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【题目】如图是小明设计的某调温电热器工作原理的甲、乙两个方案,其中电阻R1、R2、R3、R4 均为发热电阻

(1)甲方案中,开关S、S1均闭合,电热器处于_______档;当开关S闭合,S1断开时,电热器处于_______档;乙方案中,开关S、S1均闭合,电热器处于________档。(均填“高温”或“低温”)

(2)甲、乙两种方案中高温档的功率相同, 低温档的功率也相同,则电阻R1___________R3(选填“>”、“<”“=”)

(3)甲方案中,高温档功率是低温档功率的10倍,若把R2换成R2′,结果低温档功率变为原来低温档功率的一半,则R2′=________R1

【答案】高温 低温 高温 19

【解析】

(1) 甲方案中,开关S、S1均闭合只有电阻R1接入电路 ,此时电路中总电阻较小,由P 可知,电压一定时,总电阻越小,总功率越大,即电热器处于高温档;同理,当开关S闭合,S1断开时,R1、R2串联,此时电路中总电阻较大,总功率较小,即电热器处于低温档 。(2)甲方案中SS1都闭合时只有电阻R1接入电路P甲高

乙方案中SS1都闭合时R3R4的两电阻并联总功率PP3P4;S闭合、S1断开只有电阻R4接入电路,总功率P′P4,因为P>P′,所以开关S1、S2均闭合电热器处于高温档。总功率P乙高P3P4,因为两种方案中高温档的功率相同,所以

>,所以R1<R3; (3)甲方案中高温档功率P甲高低温档功率P甲低

若把R2换成R2则低温档功率P甲低,因为P甲低P甲低P甲高10P甲低,所以

P甲低P甲高,即:,所以R219R1.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,验电器甲带负电,箔片张开一定的角度,乙不带电,用一根带绝缘柄的铜棒连接两验电器,则下列有关判断正确的是

A. 电流方向为甲→乙,甲箔片张角减小,乙箔片张角增大

B. 电流方向为乙→甲,甲箔片张角减小,乙箔片张角增大

C. 电流方向为乙→甲,甲、乙张角不变

D. 因为只有甲箔片上带负电,所以铜棒中无电流,甲、乙箔片张角都不变

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【题目】如图所示,R1=20Ω,R2=10Ω,电源电压保持6V不变.当S2闭合,S1、S3断开时,R1两端的电压为4V.

(1)求此时R2两端电压和电流表的示数;

(2)当S2断开,S1、S3闭合时,求电流表的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】同学们在做电学实验时经常发现用两节干电池对外提供电压达不到3V,经过上网查找资料发现实际的电源是有内阻的,相当于一个电压为U的理想电源和电阻r串联,其等效电路如图甲所示;在如图乙所示的电路中,电源电压恒定,定值电阻R1=20Ω,只闭合开关S时,电流表示数为0.5A;当开关SS1同时闭合时,电流表示数为0.75A;灯泡标有“12V,4.8W”字样,计算中要考虑电源内阻,不考虑温度对灯丝电阻的影响。试求:

⑴灯泡正常发光时的电阻;

⑵电源输出功率是指电源外部电路消耗的功率,当开关SS1同时闭合时,电源的输出功率;

⑶电源的内阻r和电源电压U。

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【题目】某学校同学做比较不同物质的吸热能力的实验,他们使用了如图所示的装置

(1)小红小组在实验时取____(选填“体积”或“质量”)相同的水和未知液体,让它们升高相同的温度比较吸收热量的多少,你认为判断吸热的多少是通过______来反映的。

(2)小红小组在完成实验时,发现这两种液体在加热时升高相同的温度,水加热时间较长,则说明吸热能力较强的是________

(3)如果给这两种液体同时加热,则升温较快的是__________

(4)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图所示,则水的沸点是_____,这表明当时的大气压强_____(填大于”、“小于等于)一个标准大气压

(5)本实验初步得出结论为:一般情况下,不同物质的吸热能力_______(选填“相同”或“不同”)。

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【题目】如图所示,在凸透镜成像的实验中,下列说法正确的是

A.蜡烛逐渐远离凸透镜时,移动光屏,在光屏上成的像逐渐变大

B.蜡烛逐渐靠近凸透镜时,光屏要靠近凸透镜才能承接到清晰的像

C.蜡烛在 a 点时,所成的像是倒立缩小的

D.蜡烛在 b 点时不成像

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【题目】现有下列器材:学生电源(6V),电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干,利用这些器材探究“电压不变时,电流与电阻的关系”

(1)请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路.(要求连线不得交叉)

(2)实验中依次接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数,利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:

(3)上述实验中,小强用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变,接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向 (选填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为 V 时,读出电流表的示数.

(4)为完成整个实验,应该选取哪种规格的滑动变阻器

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A.

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【题目】小聪同学为了测量酱油的密度,进行以下实验:

(1)将待测酱油倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量(如图甲所示)。由图可知烧杯和酱油的总质量是 _________ g;

(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙),量筒中酱油的体积是 _________ cm3;

(3)用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是_______kg/m3。

(4)小刚设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量ml,向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式。按该实验方案测出酱油的密度值 _________ (选填偏大偏小”)

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【题目】如图所示是探究不同物质吸热能力的实验.将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌,每隔 2 min 记录一次温度.实验记录如下表:

1)加入的水和煤油应该初温相同、_____相同.

2)由表格发现,加热 4min 时,煤油比水的温度高,则在前 4min 内,煤油吸收的热量_____水吸收的热量(选填大于小于或者等于),_____吸热能力更强.(选填煤油或者

3)本实验除了采用控制变量法以外,还通过测量液体温度来比较液体吸热能力强弱,这种物理研究方法称之为_____法.

4)加热较长一段时间后,继续加热但两种液体温度均不再升高,原因可能是_____

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