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【题目】早在两千多年前,墨子就在《墨经》中记录了小孔成像现象。关于如图的小孔成像实验,下列说法正确的是

A. 烛焰经小孔成倒立的虚像

B. 烛焰倒立的像是光的折射形成的

C. 蜡烛靠近小孔,烛焰的像大小不变

D. 烛焰所成的像是光的直线传播形成的

【答案】D

【解析】

小孔成像实验中,是由光的直线传播形成的,成像的形状取决于物体的形状,和小孔的形状没有关系,并且所成的像为倒立的实像,成像的大小与像到小孔的距离,物到小孔的距离有关。小孔所成的像一定是倒立的实像,成像的大小取决于像到小孔的距离,成的像可能比物体大,也可能比物体小。

A.烛焰经小孔成倒立的实像,故A错误;

BD.烛焰所成的像是光的直线传播形成的,故B错误,D正确;

C.若将蜡烛靠近小孔,光线发散程度更大,像距不变,所以烛焰的像将变大,故C错误;

故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】反坦克炮(anti-tankgun)是一种弹道低伸,主要用于毁伤坦克和其他装甲目标的火炮。特别是自行反坦克炮具有与主战坦克同等的火力和良好的机动性,价格比坦克便宜,重量比坦克轻,可为机动和快速反应部队提供强有的反装甲火力,一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.5s看到炮弹在坦克上爆炸,看到炮弹在坦克上爆炸后又经过1.5s听到爆炸的声音,15℃时空气中的声速是340m/s,求:

1)大炮距坦克的距离;

2)炮弹的飞行速度。

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【题目】在碗底放一枚硬币S,向碗里倒水后,会观察到硬币上升,如图所示。请将眼睛看到硬币像S′的光路图补充完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上,用如图所示的滑轮组,20s内将600N的重物匀速提升1m(绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计)。

(1)当这名学生未提重物时,他站在地面上对地面的压强多大?

(2)若匀速提升重物的过程中,滑轮组的机械效率是75%,则拉力的功率是多大?

(3)若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m,则机械效率又是多大?

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【题目】阅读短文,回答问题:

防冻冷却液

汽车行驶时,发动机的温度会升得很高,利用防冻冷却液在散热器管道内循环流动,将发动机多余内能带走,使发动机能以正常工作温度运转。防冻冷却液主要由水和不易汽化、密度比水小的某种防冻剂(简称原液)混合而成,原液含量(防冻剂占防冻冷却液体积的比例)越高,防冻冷却液的比热容越小,防冻冷却液的凝固点和沸点与原液含量的关系图像见图23-1和图23-2所示。选用时,防冻冷却液的凝固点应低于环境最低温度10以下,而沸点一般要高于发动机最高工作温度5以上。

请回答下列问题:

(l)若用水代替防冻冷却液,在北方寒冷的冬天,停车时间比较长,会因水结冰容易导致散热器管道胀裂,为什么?因为当水结冰时, ,所以把散热器管道胀裂。

(2)设某品牌汽车的发动机工作温度为90~101,所在地区最低温度为-17,应选用何种较合适比例的防冻冷却液 (选填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”),简述选用理由:

(3)现有原液含量为75% 的防冻冷却液长时间使用后,由于汽化会减少,与原来相比,防冻冷却液的哪些物理量发生了什么变化,如何变化?(示例:体积变小)

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【题目】小华在探究速度的变化的实验如图所示(所用秒表每格为1s)。

1)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较______(填)。

2)根据图中所给的信息回答:sAB=______cmtBC=______s

3)让小车从A点自由滑下,经B点到C点,分析小车下滑的速度可知vAB______vAC,小车下滑过程做______直线运动(选匀速”“加速”“减速)。

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【题目】如图所示,在测量小灯泡的电功率的实验中(小灯泡的额定电压为2.5V):

(1)连接电路时,开关应________(选填断开闭合”).

(2)图甲是未连接好的实验电路,请你用笔画线代替导线将它连接完整_________

(3)连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动变阻器的滑片,发现小灯泡都不亮、电流表无示数、电压表有示数,则故障原因可能是小灯泡________(选填短路断路”).

(4)故障排除后,移动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________W.

(5)根据测出的数据,画出了小灯泡的电流与电压保护的关系图象,如图丙所示,发现图线是弯曲的,其主要原因是________

(6)若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上,则此时每个灯泡消耗的实际功率是________W.

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【题目】如图所示,一同学在用滑轮组匀速提升不同重物时,记录下了绳子自由端拉力F与对应所提升的物体的重力G,如下表:

根据上表数据分析可知,绳子自由端拉力F与物体重力G的关系式为F=_____;当物体重力G=10N时,此滑轮组的机械效率η=_____

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【题目】探究“利用磁场产生电流”的实验中,连接了如图所示的实验装置,将实验中观察到的现象记录在下表中。

(1)实验中,通过观察_______________来判断电路中是否有感应电流。

(2)通过比较实验次数_________可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关。

(3)通过比较实验次数34(或78)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与_______有关。

(4)小芳通过以上实验分析得出:闭合电路中的一部分导体在磁场中做___时,导体中就会产生感应电流。

(5)在探究实验中,小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同,猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关。她猜想的依据是速度越大,动能越大,转化成电能就越多。

(6)小芳为了验证自己的猜想,利用如图装置进行多次实验(导体运动区域的磁场强弱相同)。同一实验,应使导体做___________(填“匀速”或“变速”)运动。下表是实验测得的数据,分析数据可得出结论:在磁场强弱相同时,____________________________________

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