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    【题目】如图，在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是（ ）

    A. 将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变

    B. 将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变

    C. 将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变

    D. 将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变

    【答案】C

    【解析】试题分析：由图示可知，在滑片P不动的情况下，将电阻由5Ω换成10Ω后，闭合开关，电路总电阻会变大，根据公式I=U/R可知，电路中的电流变小，滑动变阻器两端的电压变小；根据串联电路的总电压等于各分电压之和可知，可知定值电阻两端的电压增大，要使电压表的示数不变，只能减小电路中的电流，增大滑动变阻器接入电路的电阻，即滑片P向右端移动； 故应选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电流表A1读数为0．2A，电流表A2读数为0．5A，通过灯泡L3的电流为0．4A，求：

    （1）通过L1和L2的电流分别是多大？

    （2）电流表A3的读数是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为500N的建材从地面匀速送到12m高处，所用拉力为300N，时间为24s．不计摩擦和绳重，(g取10N/kg)求：

    （1）工人做的有用功；

    （2）工人做功的功率；

    （3）此过程中该装置的机械效率；

    （4）如果用这个滑轮组匀速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．

    （1）该实验中滑块受到的滑动摩擦力大小是通过测量____________得到的．

    （2）把毛巾铺在木板上，发现需要将更多的沙子装入小桶里面，滑块才会做匀速直线运动，说明____________。

    （3）小桶落地后，滑块由于____________继续向前运动，受到的滑动摩擦力____________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）

    （4）小明在实验过程中，发现滑块很难在木板上做匀速直线运动，因为实验开始后， 滑块随即由静止开始做加速运动，则此时绳子的拉力____________（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力，滑块受到的摩擦力______________________（选填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力（忽略绳子和滑轮之间的摩擦以及绳子的自重）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图所示是四根高压输电线上的一个装置，该装置是导体，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的_____，从而减小了导线的_____，以达到减少输电线上电能损失的目的。

    （2）标有“10Ω 1A”和“15Ω 0.6A”的两只电阻，把它们串联起来，允许通过的最大电流是_____A，两端允许加的最大电压是_____V。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。

    （1）按电路图将实物图连接完整。（滑片P向左滑时接入电阻变大）。

    （2）连接电路时，开关应_____________。

    （3）接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电学知识复习时，老师带领同学们再探“电流与电阻关系的实验”，如图所示，电源为2节新干电池，实验中控制电阻两端的电压为1.5V．闭合开关前，应将滑片P调到滑动变阻器的 ________ （A/B）端．先用5Ω的电阻做第一次实验，闭合开关后，调节滑片P使电压表示数为1.5V，计算可知电流表示数为______ A，电路的总功率为 ________ W．然后断开开关，将滑片P调到阻值最大的位置，取下5Ω的电阻，换上10Ω的电阻，闭合开关调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为1.5V，计算可知此时滑动变阻器接入电路的阻值为 ________ Ω．第三次实验准备用15Ω的定值电阻，为完成实验，变阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω．实验中他们发现：三次实验随着定值电阻的阻值越来越大，读取电流时滑片所在的位置是 ________（逐渐靠左/逐渐靠右）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】指尖陀螺是目前很流行的一种减压玩具，该玩具的中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，可以绕轴在指尖上长时间转动，如图所示。下列分析错误的是（ ）

    A. 飞叶转速变慢，惯性不变

    B. 陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力

    C. 飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态

    D. 它能长时间旋转是因为里面有滚珠减小了摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如下图所示装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码验证杠杆的平衡条件。

    （1）如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动。

    （2）杠杆的平衡条件是:___________________（用字母表示），某次实验他记录的数据为动力1.5N，动力臂0.lm，阻力1N，则阻力臂是___________m。

    （3）小明又将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图乙所示的钩码后，杠杆的___________端下降。要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将___________挂到右侧即可。

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