分析 (1)电磁波的传播不需要介质;力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化;物体间力的作用是相互的,两个力是作用力和反作用力.
(2)动能大小的影响因素:质量和速度.质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量和高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.
物体是运动还是静止,取决于参照物的选取;若物体相当于参照物位置没有变化,则物体是静止的;
(3)轨道舱内,物体处于完全失重状态,根据锻炼时是否受到重力的影响来分析解答此题.
解答 解:(1)地面技术人员通过电磁波(无线电波)对处于太空中的飞船进行控制;
推力使飞船离天宫越来越远,体现了力的作用效果之一:力可以改变物体的运动状态;说明了力是改变物体运动状态的原因;
飞船发动机点火,向后喷出火焰;由于物体间力的作用是相互的,飞船会获得一个很大的反作用力;使飞船加速运动;
(2)人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行后,当它经过近地点时,高度最小,速度最大,动能最大;
当它从近地点向远地点运行时,其质量不变,高度变大,故其重力势能变大;同时其质量不变,速度变小,故其动能变小,动能转化为重力势能.
以天宫一号为参照物,神舟八号与天宫一号的位置没有发生变化,故是静止的;
(3)当没有重力时,人可以用很小的力举哑铃、跳绳和踢毽子,得不到锻炼的作用.但是要拉开弹簧拉力器,与在正常的不失重状态下一样,需要航天员施加较大的拉力,航天员可以通过拉弹簧拉力器来锻炼身体.
故选D.
答案为:(1)电磁;改变物体运动状态;相互;(2)重力势;静止;(3)D.
点评 此题是一道力学综合题;深入理解电磁波、参照物的知识、力的作用、机械能的转化等,可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 内能不变,比热容不变 | B. | 吸收热量,温度不变,内能增加 | ||
C. | 比热容,内能,温度都不变 | D. | 比热容变大,内能增加,温度升高 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 吃饭筷子的长度约为0.5m | B. | 一袋方便面的质量约为2kg | ||
C. | 物理课本的长度约为26cm | D. | 一个苹果的质量约为2g |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 雾是水蒸气 | B. | 雾的形成是液化现象 | ||
C. | 阳光下雾渐渐消散是升华现象 | D. | 雾在消散过程中要散热 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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