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4.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是(  )
A.通电螺线管仍保持静止不动
B.通电螺线管能在任意位置静止
C.通电螺线管转动,直至A端指向地磁的南极
D.通电螺线管转动,直至B端指向地磁的南极

分析 由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极,因地球具有磁场,故可判出螺线管在地磁场中所受磁场力的作用而产生的偏转.

解答 解:由右手螺旋定则可知,螺线管A端为N极;地球的南极为N极,北极为S极,螺线管东西悬挂,故在磁极的相互作用下,螺线管会转动,直至与N极向北,S极向南才能处于平衡状态.
故选D.

点评 可将螺线管当成自由悬挂的小磁针,小磁针静止时N极指向地球的北极,S极指向地球南极.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.小明早上上学时,开始时小明以1.2m/s的速度步行,10min后小明发现快迟到了,以5m/s的速度跑完最后的300m,恰好到达学校没有迟到.求:
(1)小明在10min内步行的路程是多少m?
(2)小明在最后300m所用的时间多少s?
(3)小明在整个上学过程中的平均速度多少m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.德国著名钢琴家贝多芬晚年耳聋,他用一根棒来听取钢琴的演奏,他把棒的一端触到钢琴上,另一端咬在牙齿中间,请用所学知识解释这样做的原因?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.一碗水和一盆水都是由物质水组成,一盆水含水多.汽车轮胎和自行车轮胎都是由物质橡胶组成,汽车轮胎含有的这种物质多.可见自然界中的一切物体都是由物质组成的,组成物体物质有多有少.物理学中把物体所含物质的多少叫物体的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.

(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受均匀(选填“均匀”或“不均匀”).而且固体的温度升高较慢(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或试管壁,实验中,应始终注意观察试管中固体的温度变化,并隔1min记录一次温度计的示数,并记入表格.
(3)下表是实验中记录的数据.
时间/min012345678910
温度/℃4042444648484848485053
根据表中数据可知,该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小宇同学用弹簧测力计经过定滑轮匀速拉起质量100g的钩码,弹簧测力计的示数是1.2N,此结果表明,使用定滑轮不能省力;小宇向下用力,钩码向上(填写钩码的运动方向)运动,说明使用定滑轮能改变拉力方向.同组的另一同学用该器材再次实验,他发现保持钩码静止不动,测力计示数只有0.98N,如图所示,分析这位同学实验示数偏小的原因可能是弹簧测力计未校零、弹簧测力计自重的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明和小红在探究“浮力的大小等于什么?”的实验中,做了如图测量:

写出以上探究中,不重复操作的合理顺序DACB(只填代号),四步实验中弹簧测力计的示数F1、F2、F3、F4之间的等量关系式F1-F3=F2-F4.请你用文字语言表述这个实验的结论:浸在液体中的物体要受到液体对它的浮力,浮力的大小等于它排开液体的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图所示,用装有细砂的透明容器、小桌模型和质量不同的铁块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”的实验.将小桌水平放在细砂上,通过比较桌腿陷入细砂的深度来间接判断物体重力势能的大小.

(1)图甲所示实验时研究重力势能大小与物体的高度的关系.
(2)如表是某同学进行图乙所示试验时记录的实验数据.分析比较实验数据及观察到的现象,可分析得出的出步结论是:在高度相同的情况下,铁块的质量越大,具有的重力势能越大(选填“大”或“小”).
实验序号铁块质量m/kg铁块距小桌的高度H/m桌腿进入细砂中的深度h/m
10.10.60.024
20.20.60.035
30.30.60.043

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示.

(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光.同学们有以下几种猜想:①L2灯丝断了;②L2短路;③灯L2也工作,但L2中电流比L1中电流小.以上猜想中正确有②(填序号).
(2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把电流表接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,但电表连接正确且电路并无故障,出现这种现象的原因是电流表指针没有调零.
(3)在寻找“串联电路的电压关系”时,小明将电压表并联在L1两端,闭合开关,电压表示数如图丙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,电压表换用0-3V量程,然后再进行实验.
(4)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC.下列说法正确的是D.
A.IA>IB>IC     B.IA<IB<IC      C.UAB=UBC=UAC    D.UAC=UAB+UBC
(5)为了使结论更有普遍性,可采用的方法是:A.
A.换用不同规格灯泡多次实验      B.改变电源电压多次实验.

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