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【题目】下列图示中,属于声源的是(  )
A.
关闭的收音机
B.
未敲击的音叉
C.
真空铃实验中的闹铃
D.
博物馆内的编钟

【答案】C
【解析】解:
正在发声的物体叫声源.
A、关闭的收音机,没有发出声音,不是声源,不符合题意;
B、未敲击的音叉,没有发出声音,不是声源,不符合题意;
C、真空铃实验中的闹铃,正在发出声音,是声源,我们听不到是因为没有传播声音的介质,符合题意;
D、博物馆内的编钟,没有发出声音,不是声源,不符合题意.
故选C.
【考点精析】利用声音产生的原因和声音的传播条件对题目进行判断即可得到答案,需要熟知声音是由于物体的振动产生的,发声的物体叫声源;声音是靠介质传播的,气体、液体、固体都是传声的介质,真空不能传播声音.人听到声音的条件:声源---→介质---→耳朵.

练习册系列答案
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【题目】小华测量小灯泡功率的实验,所用小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)小华连接的电路如图甲所示,其中有一根导线连接不规范,导致开关没有闭合时__________表就有读数。请在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将其改正。

(2)实验中测出小灯泡在U=2.0V时的功率后,要测量其额定功率,应向__ __(左/右)移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数达到额定电压时,电流表示数如图乙所示,其值为______A,则小灯泡的额定功率为______W。

(3)测量结束后,应断开开关,先拆除______两端的导线,再拆除其他导线。

(4)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关,借助原有的实验器材,设计了如图丙所示的实验,顺利完成了实验.

简述实验步骤:(用相应的字母表示测出的物理量)

写出灯泡额定功率的表达式P=__________(用已知量和测量量表示)

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A.电压表的示数增大,指示灯亮度增大

B.电压表的示数减小,指示灯亮度增大

C.电压表的示数减小,指示灯亮度减小

D.电压表的示数增大,指示灯亮度减小

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A.教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声
B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C.管乐队在会场内的演奏效果将变差
D.我们听到万米高空传来客机声时,却不能看到该飞机

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A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B.幸存者发出的声音与外界噪音的音调、音色不同
C.幸存者能听到探测仪发出的超声波
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