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    图所示是小明连接的电路，闭合开关后，电子门铃不发声．对这一现象产生的原因，小明的猜测是：可能是开关由于接触不好而开路．
    (1)请你设计一种方法来验证小明的猜测是正确还是错误的．
    (2)你的猜测是：（请写出两条可能的原因）
    ① ________________________________；
    ②________________________________.
    (1)用一根导线直接连接到开关的两端，如果发光则小明猜想正确，否则错误．  
    (2)
    ①电子门铃坏了  
    ②电池没电了
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?海淀区二模）小明想利用一块电流表和一只电阻箱测量电阻Rx的阻值．实验中他选择了符合实验要求的电源以及滑动变阻器RP，并完成了实验电路的部分连接，如图所示．小明设计的实验电路的要求是：闭合开关S1、S3，断开开关S2，电流表测量通过电阻Rx的电流，调节滑动变阻器RP接入电路的阻值，使电流表的示数为合适值I；保持滑动变阻器RP接入电路的阻值不变，断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节电阻箱接入电路的电阻值，使电流表的示数仍为I．此时电阻箱接入电路的电阻值为R0．
    （1）请你根据小明的设计要求只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接；
    （2）上述实验过程中，待测电阻Rx与R0的关系式为Rx=
    R0
    R0
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?广陵区一模）如图所示是小明测量灯泡电阻的实验装置，灯泡标有“2.5V”字样．
    （1）请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）．
    （2）闭合开关前，滑片要置于
    左
    左
    （右/左）端．闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压3V，出现故障的原因可能是
    B
    B
    ．
    A．灯泡短路    　B．灯泡断路
    C．电压表短路    D．电流表断路
    （3）排除故障后，小明正确测量了相关数据，并将数据填入自己设计的表格中，如表所示：
    实验次序 U/V I/A R/Ω 灯泡的亮度 灯泡电阻的平均值 R/Ω
    1 2.0 0.22
    2 2.5 0.24
    3 3.0 0.26
    （4）分析小明所设计的记录实验数据的表格，其中错误的一栏是
    求电阻平均值
    求电阻平均值
    ，原因是
    灯泡电阻随温度的升高而增大，不能通过求平均值来减小误差
    灯泡电阻随温度的升高而增大，不能通过求平均值来减小误差
    ．
    （5）小灯泡正常发光时的电阻值约为
    10.4
    10.4
    Ω（保留一位小数）．利用该实验电路还可以测量小灯泡的
    电功率
    电功率
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?介休市二模）如图所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉．
    （2）闭合开关前，滑片P应移到
    B
    B
    端（填A或B）．
    （3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把如图所示的读数填入表的空格中．
      实验次数     电压/V     电流/A   
    1 3.5 0.28
    2 2.5
    0.24
    0.24
    3 1.5 0.18
    （4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    小灯泡的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明做测定“小灯泡的电功率和电阻”实验时，所用器材有电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线．如图所示是小明没有连接完的实物电路．
    （1）在实物图中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接；
    （2）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑片P应移至
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转，电流表示数为零，产生故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （4）小明排除故障后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
    左
    左
    端滑动（选填“左”或“右”）
    （5）第6次测量时电流表指针  位置如图所示，小灯泡的额定电功率是
    1.3
    1.3
    W．
    （6）在完整记录了实验数据之后，实验小组的同学对数据进行了进一步的分析，求出了每一次测量状态时小灯泡的电阻值，他们发现了随着灯泡两端的电压增大，灯泡的电阻
    变大
    变大
    ，（选填“变大”、“变小”或“不变”），关于电阻变化的特点，最合理的解释是
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    灯丝的电阻随温度的升高而变大
    ．
    实验次数 1 2 3 4 5 6 7
    U/V 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.50 3.00
    I/A 0.20 0.29 0.37 0.44 0.51 0.57

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小明探究小灯泡电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压为3.8V．
    （1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整．要求：使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变大，连线不能交叉．并画出对应的电路图．
    实验次数　 电压/V 　　电流/A　
    1 3.5 0.28
    2 2.5
    0.24
    0.24
    3 1.5 0.18
    （2）闭合开关前，滑片P应移到
    B
    B
    端（填A或B）．这样对电路起到
    保护作用
    保护作用
    ．
    （3）小明在实验过程中不小心漏填了一个电流数据，请你把图所示的读数填入下表的空格中．
    （4）小明仔细分析实验数据，对比得出的几个电阻值，发现每次测量结果都有较大差异，你认为产生这种差异的主要原因是
    灯丝的电阻受到温度的影响，温度越高，电阻越大
    灯丝的电阻受到温度的影响，温度越高，电阻越大
    ．
    （5）如果连接电路后，闭合开关，发现灯L不发光，电流表读数为0，电压表示数等于电源电压，出现这种现象的原因可能是：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．

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