如图.是“观察水的沸腾的实验过程中某一时刻的温度.此时水温是 85℃．三位同学作出的水的沸腾图象.其中正确的是丙图．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

14、如图，是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是

℃．三位同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是

丙

图．

分析：（1）确定出温度计的分度值后，可读出图中所示的水温；
（2）要判断出正确的水沸腾图象，要明确以下几点：
①水的沸点是100℃（标准大气压下）；
②在水沸腾时，温度不再变化，但是仍需吸热；
然后根据上述两点，结合横、纵坐标所代表的物理意义进行选择．

解答：解：（1）由图知：该温度计的分度值是1℃，因此所示的水温为：80+5=85℃；
（2）易知：水的沸点是100℃，在水的沸腾过程中，水的温度不会再上升，显然甲、乙不符合上述要求，正确的是丙图；
故答案为：85、丙．

点评：此题涉及到温度计的读数方法以及对沸腾及沸腾条件的理解；液体沸腾必须同时满足两个条件：
①液体的温度达到沸点，②达到沸点后继续吸热；
在答题过程中，有些同学往往忽略②的条件，造成解答错误．

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相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图1是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：

温度计的玻璃泡接触了容器底

；

读数时，视线没有和温度计液柱上表面相平

．
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的

乙

（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度

保持不变

（填不断上升/保持不变/不断下降）．
（3）根据记录在图3中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（4）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）

当时的大气压低于1标准大气压

．
（5）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：

水量太多

．（给出一种原因即可）
（6）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①

达到沸点

；②

不断吸收热量

．
（7）如图4所示，烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：

A．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点底
B．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
C．烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
D．以上三种情况都有可能．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）在“观察水的沸腾”的试验中，某实验小组观察到水沸滕前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示．则

右

图（选填“左”或“右”）是水在沸腾前的情况．
（2）同学们用温度计、数字声级计分别测量水的温度、旁边声音的响度．小组记录的实验数据如表所示：

时间/min	…	4	5	6	7	8
温度/c	…	75	81	86	91	94
响度/dB	…	43.3	46.2	52.8	54.1	55.1
时间/min	9	10	11	12	13	14
温度/c	97	98	98	98	96	98
响度/dB	54.3	54.3	5.26	52.6	5.26	5.26

①记录表格中有个数据肯定有误，这个数据是第

min中的

温度

（选填“温度”或“响度”）．
②从实验数据可知此时水沸腾的温度是

℃；温度为

℃时，水的响度最大．
③俗语说：“响水不开，开水不响．”开水真的不响吗？通过实验，你对“响水不开，开水不响”这句话有什么新的理解

开水并非真的不响，仅是响度比沸腾前小

．
④分析表格中的数据，可知水的升温特点是

温度改变是低快高慢

．请对水升温的特点做出合理的解释

开始时，水的温度低，蒸发较慢，热损失小；后来水的温度高，蒸发加快，热损失大

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图1是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）请指出他们在实验操作中错误之处：

①读数时视线斜视；②温度计的玻璃泡与容器底部相接触．

．
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图2中的

乙

（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度

不变

（填“升高”“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为

99℃

．
（4）根据记录在图3中画出水的沸腾图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：

水太多

．（给出一种原因即可）
（6）在图4中，甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体．在一个标准大气压下，若对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是

A、酒精 B、水 C、煤油 D、酒精或水．
1标准大气压下几种物质的沸点（℃）

物质	沸点
酒精	78℃
水	100℃
煤油	150℃

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）请指出他们在实验操作中的错误之处：

读数时视线斜视

；

温度计的玻璃泡与容器底部相接触

．
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的

乙

（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度

不变

（填“升高”“不变”或“降低”）．
（3）本次实验中水沸腾时的温度为

99℃

．
（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度与时间的图象．
（5）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：

水太多

．（给出一种原因即可）
（6）在图d中，甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体．在一个标准大气压（1atm）下，若对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是

．
A、酒精 B、水 C、煤油 D、酒精或水
1atm下几种物质的沸点（℃）

物质	沸点
酒精	78℃
水	100℃
煤油	150℃

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图a是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）除了图中所给的实验器材外，完成本实验还需要的器材有：

秒表

．
（2）请指出他们在实验操作中温度计使用的错误之处：

温度计的玻璃泡碰到容器底

；

温度计读数时俯视

．
（3）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的

乙

（填“甲”或“乙”）图，水沸腾时吸收热量，温度

保持不变

（填不断上升/保持不变/不断下降）．
（4）根据记录在图c中画出水沸腾时温度随时间变化的图象．
（5）试分析水的沸点不是100℃的可能原因（写出一种即可）

当时气压小于1标准大气压

．
（6）造成水从开始加热到沸腾的这段时间过长的原因可能是：

水的质量太大

．（给出一种原因即可）
（7）通过这次实验小明总结发现了水沸腾必须具备的两个条件，请你帮他写出：①

达到沸点

；②

不断吸收热量

．
（8）烧杯和试管内分别装有不同的液体，当用酒精灯不断给烧杯内的液体加热时，最终发现烧杯和试管中的液体都沸腾了，下列结论中正确的是：

A．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点低
B．烧杯中的液体的沸点比试管中液体的沸点高
C．烧杯中的液体的沸与试管中液体的沸点相等
D．以上三种情况都有可能．

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