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    20．当小孩用力推墙，会感到墙也在推他，使他后退．这表明物体间力的作用是相互的；用力挤压饮料瓶，饮料瓶会变形，表面力可以改变物体的形状．

    分析 （1）物体间力的作用是相互的．一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，受到另一个物体的反作用力；
    （2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态．

    解答 解：
    小孩用手推墙，对墙施加了力的作用，由于力的作用是相互的，小孩会受到墙对他的反作用，所以他自己也会后退；
    用力挤压饮料瓶，饮料瓶会变形，说明力可以改变物体的形状．
    故答案为：相互的；形状．

    点评 本题对力的相互性和力的作用效果进行考查，难度不大，属基础题．

    练习册系列答案
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    10．如图所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连，当往漏斗中灌水时，气球充水后涨的鼓鼓的，这说明液体向各个方向都有压强．若此时将装满水的漏斗往上升发现气球的体积逐渐变大，这说明同种液体内部的压强随深度的增大而增大．

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    11．下列说法中，错误的是（　　）
    A．物体单位体积上受到的压力叫做压强
    B．额外功在总功中占的比例越小，机械效率越高
    C．物体在液体中所受的浮力等于物重时，其一定处于漂浮状态
    D．有力作用在物体上，物体又移动了一段距离，则力一定对物体做了功

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    8．如图所示是一自由式滑雪运动员在比赛中的运动轨迹，如果不计空气阻力，下列有关运动员的说法正确的是（　　）
    A．从a点向b点运动过程中，动能全部转化为重力势能
    B．从c点下落到d点过程中，重力势能转化为动能
    C．在a点和c点速度都为零，因此重力势能相等
    D．在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，歼20是我国自主研制的新一代隐身重型歼击机，当它在空中加速向下俯冲时，动能和重力势能的变化，下列说法正确是（　　）
    A．动能增大，重力势能减小B．动能增大，重力势能也增大
    C．动能减小，重力势能也减小D．动能增大，重力势能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．一个重50N的物体在地面上，受20N水平向右的推力匀速前进了5m，则该物体所受地面对它的摩擦力是20N，重力做功0J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．（1）晶晶爱喝红糖水，她很想知道红糖水的密度是多少，于是配制了适量的红糖水进行了如下实验：

    如图甲所示，晶晶将红糖水倒入量筒中，则量筒中红糖水的体积为30cm3；
    （2）实验中测得所用空烧杯的质量为86g．
    （3）晶晶将量筒中的红糖水全部倒入空烧杯中，再将其放在已调节好的天平的左盘中，进行称量（如图乙所示），请指出她操作时的错误：称量过程中调节平衡螺母了．
    （4）她改正错误后，测量出烧杯与红糖水的总质量，如图丙所示．则烧杯中红糖水的质量为36g，通过计算得出红糖水的密度为1.2×103kg/m3．
    （5）晶晶用这种方法测得的红糖水密度偏小（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
    （6）晶晶想白糖水的密度又会多少呢？于是，她又配制了一定量的白糖水．找来了弹簧测力计，石块、细线，并利用刚才测过的红糖水（密度已知为ρ红），设计了如下的实验过程，请你将晶晶的实验步骤补充完整．①细线栓好小石块，用弹簧测力计测出其重力为G．
    ②将弹簧测力计下的小石块，放入红糖水中，使小石块浸没在红糖水中静止，读出此时弹簧测力计的示数为F1．
    ③将弹簧测力计下的小石块，放入白糖水中，使小石块浸没在白糖水中静止，读出此时弹簧测力计的示数为F2．
    ④则白糖水的密度表达式：ρ白=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$•ρ红（用字母表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．作用在同一物体上的两个力，三要素完全相同，则这两个力（　　）
    A．一定是平衡力B．一定不是平衡力C．可能不是平衡力D．可能是平衡力

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    10．如图甲所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：力可以改变物体的运动状态．上面的棋子由于要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到重力的作用，又落到下面的棋子上．如图乙所示，在军事演习中，轰炸机应在目标上空A（选填：A、B或C）处投弹才能击中目标，这是由于炸弹具有惯性的缘故．

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