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    如图所示的四个图的装置表示磁场对电流的作用的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017届广西钦州市九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    某电能表盘上标有“3000R/kWh”，单独开动某一用电器时，电能表的转盘在100秒内转5转，由此可知，该用电器的功率为：（ ）

    A. 40瓦

    B. 60瓦

    C. 20瓦

    D. 100瓦

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置.

    (1)该实验利用了转换法，通过观察________来判断________(选填“小球”或“木块”)动能的大小;

    (2)让同一小球从斜面的不同高度由静止上滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系;

    (3)换用质量不同的小球，使它们从斜面的________(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与________的关系.

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    科目：初中物理 来源：2017届江苏省苏州市相城区九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    工人用如图所示的滑轮组将重为500N的物体在4s内匀速提升了2m,若每个滑轮重40N，不计绳重和摩擦，则在此过程中，下列说法正确的是

    A. 绳端的拉力F为270N B. 拉力F的功率为270W

    C. 额外功为160J D. 有用功为1080J

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    科目：初中物理 来源：2017届山东省临沂市九年级下学期第一次月考物理试卷（解析版） 题型：综合题

    小明设计了一个道路限载报警器，原理如图甲，R0是变阻器，R是压敏电阻，R的电阻大小随压力大小变化关系如图乙，当超载车辆通过压敏电阻时，限载报警器就会报警．调试好电路，闭合开关S1和S2，当超载车辆通过时，限载报警器会灯亮还是铃响？请解释其设计的原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某实验小组做“测量小灯泡的电阻”的实验．
    （1）该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮．导致上述现象的不规范操作是连接电路时开关没有断开．
    （3）实验操作中出现电流表示数较大，电压表示数为0的现象，是以下哪种原因造成的C
    A．电流表的正负接线柱接反            B．电压表的量程选小了
    C．灯泡发生了短路                  D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
    （4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果．出现这种结果的原因是灯丝的电阻受温度的影响．
    （5）在实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小强学完电学后惊奇地发现，如图1所示的电路图更换不同的器材就可以进行不同的探究实验．
    （1）在器材处若接上未知电阻可以测定未知定值电阻的阻值，若接上灯泡可测定小灯泡的额定电功率，则
    ①前者的实验原理是R=$\frac{U}{I}$；后者的实验原理是P=UI．
    ②小强同学在器材处接上灯泡并连接好电路，闭合开关，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转．然后移动滑动变阻器的滑片，最终，他发现无论怎样移动滑片，两表指针均几乎不动．原因是小灯泡断路．
    ③在这两个实验中，都要调整滑动变阻器的滑片．请你说出这一操作的主要目的有什么不同．前者是多次改变电阻电压和电流，得到电流与电压的关系，并可通过多次测量求平均值减小误差，后者是通过移动滑片，使灯泡在额定电压下工作．
    （2）将器材处接上电阻可探究“电流大小与哪些因素有关”
    ①闭合开关前，滑动变阻器R′的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路作用．
    ②小强通过实验得到数据如表所示，其中第1次实验的电流表示数如图2所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10，根据表的数据，可得出的结论是电阻一定时，电流与电压成正比．
    ③小强继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，利用得到数据分析，却得不到“电流与电阻成反比”这一结论：请帮他分析原因没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变．
     实验序号1 2 3 
     电阻R/Ω R
     电压U/V 1.01.5  2.0
     电流I/A  0.15 0.20

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小华利用图甲所示的电路进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验．

    （1）图乙是未连接好的电路，请在图中用笔画线代替导线连接好电路．
    （2）实验前，滑片P应在b端．（填“a”或“b”）
    （3）小华正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是B．（只填序号）
        A．电流表断路      B．R断路      C．R短路      D．滑动变阻器短路
    （4）排除故障后进行实验，发现电压表的示数为2V，电流表的示数如图丙所示，则接入电路的R的阻值是5Ω．
    （5）为了探究电流与电阻的关系，当A、B两点间的电阻R更换为10Ω后，小华应该采取的正确操作是C．（只填序号）
        A．保持滑动变阻器的滑片不动             B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
        C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动         D．适当减少电池的节数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一切物体在不受外力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律．

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