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【题目】某调光灯电路如图所示,电源电压恒定,设灯丝电阻不随温度变化。当滑动变阻器滑片P移到a端时,灯泡L的功率为36W;滑片P移到b端时,灯泡L的功率为9W.则滑片P移到ab的中点时,灯泡L的功率为(  )

A. 14.4W B. 16W C. 18W D. 22.5W

【答案】B

【解析】设电源电压为U,当滑动变阻器滑片P移到a端时,电路为灯泡L的简单电路,灯泡的功率为:P1=36W--------①,当滑片P移到b端时,灯泡L与滑动变阻器的最大阻值R串联,电路中的电流为:I2,此时灯泡的功率为:P2=I22RL=(2RL=9W----------②,当滑片P移到ab的中点时,电路为灯泡L与R串联,此时电路中的电流为:I3,此时灯泡的功率为:P3=I32RL=( 2×RL--------③,①除以②可得:(2=4,整理得:R=RL;将R=RL带入③式可得:P3=(2×RL××36W=16W。故选:B。

练习册系列答案
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【题目】某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素。

(1)由图可知,物体浸没在水中时受到的浮力是_____________N,方向为_____________

(2)比较_____________两幅图可知,浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关;

(3)由A、B、C、D四个步骤可知,浮力的大小有时与深度有关,有时又与深度无关,对此正确的解释是浮力的大小与______________有关。

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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S后,滑动变阻器滑片自a向b移动的过程中(  )

A. 电压表V1示数变大,V2示数变大,电流表A的示数变大

B. 电压表V1示数不变,V2示数变大,电流表A的示数变小

C. 电压表V1示数不变,V2示数变小,电流表A的示数变大

D. 电压表V1示数变小,V2示数变大,电流表A的示数变小

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【题目】为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的是(

A. 发出的声音,用手指触摸喉咙处

B. 一边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端

C. 敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面

D. 敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊

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【题目】如图所示,图中秒表读数是_____s.所测物体的长度是_____ cm。

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【题目】几位同学如图甲、乙所示实验装置做实验,请你回答下列问题:

(1)如图甲所示,轻轻敲击音叉,听到音叉发出声音,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明_____

(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_____

(3)如果在月球上完成图乙所示的实验,挂在左边音叉旁边的小球_____像图甲那样弹起。(填“会”或“不会”)

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【题目】在综合实践活动中,小峰设计了一种具有加热和保温功能的电路,如图甲所示,图中R1和R2均为电阻丝,S1是电路控制开关,他将该电路接入220V家庭电路中,在30min内,该电路消耗的总功率随时间变化的图象如图乙所示,求:

(1)0~20min内,开关S2是断开还是闭合?

(2)0~10min内通过R1的电流;

(3)30min内该电路消耗的电能。

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【题目】为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关,小华将一根琴弦的一端固定在桌子上,另一端绕过桌边的小滑轮,通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度。他先挂上三个钩码,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,如图(a)所示,他用塑料尺弹拨弦的中部,听到弦发出较高的音调;然后他增大A、B间的距离,如图(b)所示,拨动琴弦,听到的音调比(a)低;最后他减少琴弦一端的钩码个数,如图(c)所示,拨动琴弦,听到的音调又比(b)低。请根据实验现象,归纳得出初步结论。

①分析比较图(a)与(b)的实验现象可得:同一琴弦,__________相同时,发声部分的长度越长,音调越低。

②分析比较图(b)与(c)的实验现象可得:同一琴弦,________________相同时,琴弦越___________,音调越高。

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【题目】利用如图所示的电路装置,探究“电流产生的热量跟什么因素有关”.接通电源,两容器内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察U形管的液面变化情况,比较瓶内电阻丝的发热多少?

(1)此装置可以探究电流产生的热量跟 的关系,一段时间后, 容器内电阻丝产生的热量较多(选填“左”或“右”).

(2)如果通过R1的电流为2A,那么10s内通过R1的电流产生的热量是 J.

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