【题目】学完密度的知识后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小刚到实验室,分别用不同的器材进行了测量.
(1)小明利用天平(含砝码)、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下:
①将天平放在_____上,游码放在标尺左端的零刻线处,调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡;
②在烧杯中倒入适量的早餐奶,用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如图甲所示,则量筒内早餐奶的体积是_____cm3;
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量,砝码和游码的示数如图乙所示;则量筒中早餐奶的质量为__g;
④经过计算可知,早餐奶的密度为ρ=_____g/cm3.
(2)实验中小刚发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量早餐奶的密度,操作过程如下.
①用天平测出烧杯的质量m0;
②用天平测出烧杯和装满水的质量m1;
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m2.
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=_____(用字母表示).
【答案】(1)平衡螺母;(2)40;(3)42;(4)1.05;(5)(m2m0)ρ水/m1m0
【解析】
试题分析:(1)天平的基本使用:把游码放在标尺左端的零刻线处.调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线 处;
(2)量筒的分度值为1ml,量筒中的示数为40ml=40cm3 ;
(3)读取天平的示数为,20g+10g+4.2g=34.2g;量筒中牛奶的质量m=m1 -m2=76.2g-34.2g=42g;
(4)牛奶的密度ρ=m/v=2g/40cm3=1.05g/cm 3 ;
(5)水的体积:V水 =m1m0/ρ水,牛奶的体积:V牛奶 =V水ρ牛奶 =(m2m0)ρ水/m1m0。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列分析中不正确的是( )
A.甲图试管内水沸腾后.撤掉酒精灯,向外拉动注射器活塞,水又沸腾了,说明水的沸点与气压有关
B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来,是因为重力与大气压力彼此平衡
C.丙图所示的托里拆利实验中,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压强值比实际值偏小
D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】平静湖面的上空,一只鸟正冲向水面捕食,它在湖水中的像是 像(选填“虚”或“实”),鸟在向下俯冲的过程中,像的大小是 (选填“逐渐变大”、“逐渐变小”或“不变”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华利用天平,量筒和一个无刻度的小烧杯来测定某种液体的密度,她进行的实验操作如下:
①将托盘天平放在水平台面上,将游码放在标尺左端零刻度线处,发现天平指针静止在如图甲所示位置,要使天平平衡,应将平衡螺母向 (选填“左/右”)旋动。
②调节好天平后,用天平测出空烧杯的质量m1=30g
③在烧杯里倒入适量的待测液体,测出其总质量m2,测量结果如图乙所示,则液体的质量是 g。
④把烧杯中的液体全部倒入量筒中,测出液体的体积是 cm3。
⑤根据上述实验结果可知这种液体的密度是 g/cm3。
⑥小华在实验测得的液体密度与实际值相比 (选填“偏大/偏小/相同”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某班同学在“探究水的某种特性”的实验中,对水的体积和质量的测量方法进行了改进.同学们先用天平测出注射器的质量,再用它分别抽取10cm3、15cm3、20cm3的水,分别称出注射器与水的总质量,下表是其中一个组的实验记录.
“探究水的某种特性”的实验记录表
(1)使用天平时,首先把天平放在水平桌面上,把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处,若向右调节左侧横梁平衡螺母,使指针对准了分度盘中央刻度线.则调节平衡螺母前,左盘与右盘的位置相比较高的是____盘.
(2)请你将实验记录表中的数据补充完整,可知注射器的质量为____g,并在图甲中绘制水的质量与体积关系的图像,通过分析可以发现水的____是不变的,从而发现了水的一种特性.
(3)受此实验启发,小豪不称质量,在家里测量了冰的密度.他先用注射器抽取27mL的纯净水,再放进冰箱速冻,等水完全结冰后,小豪从冰箱中取出的注射器如图乙所示,则水结冰后的体积为____mL.小豪所测得冰的密度为____g/cm3.
(4)小军在对水进行探究时,描绘出质量与体积的关系图线如图丙中所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是___(选填图丙中“b”、“c”或“d”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华购买了一个暖手宝,某次小华测得暖手宝正常工作时,袋内0.5kg的水由19℃加热到79℃耗时5min,若暖手宝的热效率为60%,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),则:
(1)加热过程中水吸收的热量是多少?
(2)如图所示为暖手宝的工作电路图,发热体的额定功率是多少?
(3)为了使用更加安全,暖手宝内部采用了双重温控保护开关,这两个温控开关之间应如何连接?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,给电磁铁通电,磁铁AB(A端为N极,B端为S极)及弹簧测力计在图中的位置静止不动,在滑动变阻器的滑片向a端滑动的过程中,关于电流表的示数和弹簧的长度变化的情况是( )
A.电流表的示数增大,弹簧的长度将增加
B.电流表的示数增大,弹簧的长度将减小
C.电流表的示数减小,弹簧的长度将增加
D.电流表的示数减小,弹簧的长度将减小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“赛龙舟”是端午节里的传统节目.小安同学自制了一个卡通龙舟,她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛.她选用规格为“12V 6W”的红灯和“12V 12W”的绿灯及“24Ω 2A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路.当闭合开关S、S1、S2,且滑动变阻器的滑片P移至b端时,两灯都正常发光(电源电压不变,不考虑灯丝电阻的变化).求:
(1)两灯都正常发光时电流表的示数为多少?
(2)该电路中最大电功率和最小电功率分别为多少?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com