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20.下列关于各物理量的估测值中,最接近实际的是(  )
(1)一个人站立时,对地面的压强大约时500Pa     (2)一包方便面最接近1N
(3)一位普通中学生的质量约为6000g             (4)一名中学生的身高约为157cm
(5)人以正常速度上一层楼所用时间为2s          (6)人步行的速度大约为4km/h.
A.(1)(2)(4)B.(2)(4)(6)C.(3)(5)(6)D.(2)(3)(4)

分析 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释.

解答 解:(1)一个人的体重大约是500N,双脚的面积大约是500cm2,则中学生双脚站立时对地面的压强大约是:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=104Pa,故(1)不符合实际情况;
(2)一包方便面的质量约为0.1kg,重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故(2)符合实际情况;
(3)一位普通中学生的质量约为50kg=50000g,故(3)不符合实际情况;
(4)中学生的身高一般在1.6m左右,157cm=1.57m;故(3)符合实际情况;
(5)一层楼的高度在3m左右,人在水平路面步行的速度为1.1m/s,爬楼的速度要小于1.1m/s,所以上一层楼的时间不小于$\frac{3m}{1.1s}$≈3s.故(5)不符合实际情况;
(6)人正常步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右.故(6)符合实际情况.综上分析可知,选项ACD错误,B正确.
故选B.

点评 估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图是某同学探究影响导体电阻大小因素的实验装置.

(1)图甲中的实验装置是为了探究电阻的大小是否跟导线的材料有关.
(2)在图乙的实验装置中,该同学利用线路板上的导线①②可以探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关,利用导线②③可以探究电阻的大小是否跟导线的长度有关.
(3)除此以外,导体电阻的大小还可能跟温度有关.

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11.一个同学轻敲桌子,如图,附近的同学听不到敲击声,但将耳朵贴在桌面上的同学却可以听到.这说明桌子(固体)可以传声.“掩耳盗铃”从物理学角度分析盗贼犯的错误是:既没有阻止声音的产生,又没有阻止声音的传播,只是阻止声音进入自己的耳朵.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S1、S2都闭合时,电流表的示数为0.5A,电压表的示数为6V;将电压表、电流表的位置互换,当开关S1断开、S2闭合,电流表的示数为0.3A,则正确的是(  )
A.R1=3ΩB.R2=8ΩC.R1=20ΩD.R2=12Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“观察水的沸腾实验”中,用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示,水在沸腾时温度计示数如图乙所示.

(1)图甲中操作的错误是温度计的液泡与容器底部接触;
(2)由图乙可知此时水的沸点是98℃;
(3)由图丙可知水在沸腾过程中温度变化的规律吸收热量、温度不变;
(4)实验时为了缩短加热时间可采取的措施是(一种即可)适当减少水的质量;
(5)如图丁所示,实验用来计时的停表示数是258s.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小明参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动.认真思考的小明在想:使人往上跳跃的施力物体是地面,人在空中能继续向前运动,是由于人具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.小王学习了有关热学的知识后,知道水的比热容是4.2×103J/(kg?℃).
(1)若小王用燃气灶将质量5kg、温度为20℃的水加热到100℃,则水需要吸收多少热量?
(2)若小王烧水用的燃气灶使用的是热值为4.2×107J/kg的煤气,且燃气灶烧水时的热效率为20%,则实际消耗的煤气为多少kg?
(3)为了节约能源,小王对燃气灶进行了改进,使燃气灶的热效率得到了提高.若小王在同样的条件下将质量为5kg、温度为20℃的水加热到100℃,可比原来节省0.04kg的煤气,则现在燃气灶烧水时的热效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小王同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,所有元件均完好.
(1)他将电源、待测电阻、电流表、滑动变阻器(滑片已处于最大阻值处)、开关等串联后,将电压表并联在电路中.刚闭合开关时,观察到电流表、电压表示数如图(a)、(b)所示.当他移动变阻器的滑片时,观察到电流表示数变大、电压表示数变小.他经过思考,发现在电路连接中存在问题,他的问题是将电压表接到滑动变阻器两端了;但他从(a)、(b)所示算出了滑动变阻器最大阻值是5Ω.
(2)他重新正确连接好电路后,当他闭合开关时,观察到电压表的示数如图(c)所示.然后他移动变阻器的滑片到某个位置,记录了此时电压表、电流表的示数并填写在了表格的实验序号2中(该表格记录的是待测电阻的电压、电流和电阻).
①请根据以上描述,在表格中把实验序号1对应的电流表的示数填写出来.他继续移动滑片,发现电流表示数最大为0.26A,请把该次待测电阻两端的电压值填写在表格的实验序号3中.

物理量
实验序号
电压
(V)
电流
(A)
电阻
(? )
15.0
25.50.2225.0
30.26
②请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,在图2中将小王所做实验的正确实验电路补画完整.
③请把表格中对应的电阻计算出来并填写在表格中,则待测电阻的阻值应是24.4?(计算电阻时,结果保留一位小数).
(3)该实验中多次测量电流或电压的目的与在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中多次测量电流或电压的目的是不同的.那么在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中多次测量电流或电压的目的是A
A.寻找普遍规律     B.求平均值减小实验误差        C.找不同电压下的功率值.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示为某同学在实验时画出的一种固体的熔化--凝固图象,请根据图象回答:
这种固体的名称是冰,它是晶体(填“晶体”或“非晶体”),熔化过程是BC段.熔化温度为0℃,熔化时间是4min;凝固温度是0℃;处于固态的是AB和FG段;在整个过程中放热的是DE、EF、FG 段.

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