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如图所示是小岩自制的小乐器,他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上,又在小盒的两端各放一根木条,用来拉紧橡皮筋,如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振动_____不同,所发出声音的_____也不同.如果将橡皮筋拉得更紧,发出声音的音调会更_____.(选填“高”或“低”)

频率 音调 高 【解析】试题分析:声音的音调与声音的振动频率有关,振动的频率越高,音调越高,反之越低。“宽窄不同的橡皮筋”、“用相同的力拨动”说明这些宽窄不同的橡皮筋振动的幅度相同,频率不同,橡皮筋越宽,振动的频率越低,音调越低;如果将橡皮筋拉得更紧,橡皮筋振动的频率会增高,发出声音的音调会更高。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:人教版物理九年级全册 第十七章 欧姆定律 单元检验卷试卷 题型:单选题

如图所示的电路中,电源电压为4.5V不变,电阻R1标有“6Ω 0.5A”,滑动变阻器R2标有“30Ω 1A”,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”。为了保护各电表和元件,滑动变阻器R2允许接入电路的阻值范围是(  )

A. 0~12Ω B. 0~30Ω C. 3~12Ω D. 3~30Ω

C 【解析】电路图可知,滑动变阻器与电阻串联,电压表测量滑动变阻器两端的电压,电流表测量电路总电流;因为电阻R1标有“6 Ω 0.5 A”,所以电路中的电流最大为I1 =0.5A,此时滑动变阻器连入电路的电阻最小,电阻R1两端电压是:U1 =I1 R1 =0.5A×6Ω=3V,因为串联电路两端电压等于各部分电压之和,所以滑动变阻器两端的电压是:U2=U-U1 =4.5V-3V=1.5V;故滑...

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科目:初中物理 来源:2017~2018学年新课标第十三章内能闯关题 题型:实验题

阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上。

A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。

B.小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很多。

C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?

D.小明说,可能是海水的温度比沙子低。

E.傍晚他们来到海边,发现沙子比海水凉。

F.小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?

G.小华说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。

H.小华和小明取相同质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度;移去酒精灯,再记下相同时间内降低的温度。

I.小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。

短文的叙述中,(1)属于体验的有_________;(2)属于提出问题的有_________;(3)属于假设的有_________;(4)属于描述实验过程的有_________;(5)属于结论的有_________。

ABE CF DG H I 【解析】A.赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫,是人的直接体验结果; B.跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很多,是人的直接体验的结果。 C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?是提出了问题; D.小明说,可能是海水的温度比沙子低。属于假设; E.傍晚发现沙子比海水凉,也是体验的结果; F.小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水...

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科目:初中物理 来源:2017~2018学年新课标第十三章内能闯关题 题型:填空题

“端午浓情,粽叶飘香。”煮粽子时,小宇闻到粽子的香味,属于________现象;吃粽子时,米粒和粽叶不容易分开,这表明分子间存在____________________。

扩散 引力 【解析】煮粽子时,小宇闻到粽子的香味,是由于分子运动造成的,属于扩散现象; 由于分子间引力的作用,物体不容易分开,所以米粒和粽叶不容易分开,这表明分子间存在引力。 故答案为:(1). 扩散 (2). 引力

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科目:初中物理 来源:2.2声音的特性练习题 题型:填空题

地震时都会伴随着一些_____(选填“次声波”或“超声波”)的产生,而普通人的耳朵却听不见.在地震中由于房屋倒塌而使一些人员被困,他们可以通过敲击物体使其_____发出声音,从而向外界传递信息,以便及时获救.

次声波 振动 【解析】地震、海啸、台风、剧烈的爆炸中常伴随有次声波的产生,频率低,人耳听不到; 声音由振动产生,所以被困人员可以敲击物体使其振动发出声音,从而向外界传递信息,以便及时获救。 故答案为:(1). 次声波 (2). 振动

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科目:初中物理 来源:2.2声音的特性练习题 题型:填空题

如图,小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿,主要是比较两次发出声音的_____不同,本题所研究的声源是_____(梳齿、硬纸片).

音调 梳齿 【解析】试题分析:物体振动的快慢影响声音的音调高低;声音是由物体振动产生的,在本题中振动的是硬纸片,所以硬纸片是声源。

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科目:初中物理 来源:2.2声音的特性练习题 题型:单选题

如图所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同.这表明(  )

A. 音色与声源振动的幅度有关 B. 音调与声源振动的频率有关

C. 响度跟人与声源的距离无关 D. 声音只能在空气中传播

B 【解析】改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,则尺子的振幅相同,响度相同,尺子振动的快慢不同,即频率不同,决定音调的高低,故B符合题意。 选B。

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科目:初中物理 来源:苏科版初二物理第二章 物态变化 检测题 题型:单选题

下列说法中正确的是( )

A. 给冰加热,冰的温度一定升高

B. 把5℃的水放入0℃的房间,水将会结冰

C. 冰棒周围的“白气”,是冰升华形成的水蒸气

D. 冬天,晾在室外结成冰的衣服会直接变干,是升华现象

D 【解析】A.冰是晶体,熔化时需要吸热,但温度不变,故A不正确; B.水凝固时需要达到凝固点继续放热,把5℃的水放入0℃的房间,水不会结冰,故B不正确; C.冰棒的周围冒“白气”,“白气”是由空气中的水蒸气遇到冷的冰棒液化形成的,故C不正确; D. 冬天,晾在室外结成冰的衣服会直接变干,是升华现象,正确。 故选D

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科目:初中物理 来源:苏科版九年级物理第十二章 机械能与内能 提高练习 题型:单选题

两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如下图所示。根据图线可知( )

A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B. 如果升高相同的温度,两种液体吸收的热量相同

C. 加热时间相同,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

D. 加热时间相同,甲液体温度升高比乙液体温度升高得多

A 【解析】试题分析:“两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体”说明两液体的质量相等;“用同一热源分别加热,”则在相同的时间内,吸收的热量相同。我们控制加热的时间相同,(即吸收的热量相同)发现,乙液体的温度变化高,根据比热容的公式,在质量、吸收的热量相同时,比热容和温度变化成反比。则乙液体的比热容小,甲比热容大。答案为A。

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