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5.在“测量动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下.
实验
序号
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/cm
拉力
F/N
绳端移动的
距离s/cm
1.020.00.740.0
2.020.01.240.0
3.020.01.740.0
(1)实验时,用手竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓慢上升(缓慢上升/快速上升/保持平衡).
(2)第①次实验测得动滑轮的机械效率为71.4%.第②次实验的有用功是0.4J.
(3)第③次实验时,钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为0.17W,静止时拉力F的大小小于1.7N(大于1.7N/小于1.7N/等于1.7N/难以确定).
(4)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大(增大/减小/不变).

分析 (1)在实验中,为了正确测出拉力的大小,应拉动弹簧测力计竖直向上匀速缓慢上升.
(2)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%将①的数据代入即可;根据W有2=G2h2计算第②次实验的有用功;
(3)拉力的功率即总功的功率,根据承担物重的绳子段数得出拉力的速度,根据公式P=$\frac{W}{t}=\frac{Fs}{t}$=Fv计算拉力的功率.当静止时,拉力不必克服摩擦力,根据分析;
(4)由表中实验数据求出后两次拉力的机械效率,分析物重与装置和机械效率的变化得出结论.

解答 解:(1)在实验时,应用手匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升,便于准确测量拉力的大小;
(2)由表中数据,第①次实验测得动滑轮的机械效率为η1=$\frac{{{G}_{1}h}_{1}}{{{F}_{1}s}_{1}}$×100%=$\frac{1N×0.2m}{0.7N×0.4m}$×100%≈71.4%…①;
第②次实验的有用功是W有2=G2h2=2N×0.2m=0.4J;
(3)由第三次数据知,绳子自由端移动的距离是物体升高距离的2倍,即s=2h,所以绳子移动速度为物体上升速度的2倍.
则拉力的功率为P=$\frac{Fs}{t}$=Fv=1.7N×0.05m/s×2=0.17W;
当静止时,拉力不必克服摩擦力,所以拉力小于1.7N;
(4)根据表格中数据,
②的机械效率η2=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$×100%=$\frac{2.0N×0.2m}{1.2N×0.4m}$×100%≈83.3%…②;
③的机械效率η3=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$×100%=$\frac{3.0N×0.2m}{1.7N×0.4m}$×100%≈88.2%…③;
由①②③三次的机械效率及对应表中物重的变化可得:同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将增大.
故答案为:(1)竖直向上匀速;缓慢上升;
(2)71.4%;0.4;
(3)0.17;小于1.7N;
(4)增大.

点评 此题测量滑轮组的机械效率,考查实验注意事项、有用功及功率和机械效率的公式的应用;同时考查了影响机械效率大小的因素,综合性较强.

练习册系列答案
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13.(1)(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):探究影响音调高低的因素:
过程把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时观察钢尺振动的快慢;
增大钢尺伸出桌边的长度,重复实验.
结论物体振动得越慢,音调越低.
(2)通过分别开闭六个音孔,笛子就能发出音调不同的笛音;当用不同力度吹笛时,改变笛音的响度.(填“音调”、“响度”或“音色”)

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14.如图所示,放在斜面上的杯子中装了水,一个小铁球浸没在水中并沉在杯底,请大致画出杯中的水面,并画出小铁球受到的重力G和水对它的浮力F的示意图.

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13.滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的.如图所示,若要使滑动变阻器的滑片P向A端滑动时,小灯泡变亮,那么可以将滑动变阻器的C接线柱与A接线柱接在电路的M、N两端.闭合开关前,滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端.

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20.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这句诗写的是北国雪景,它的意思是雪落在树上就像是突然间一夜春风吹来,树上都开满了梨花.雪的形成是凝华现象;俗话说“下雪不冷化学冷”雪落到地面后会慢慢融化成水,雪融化成水的过程是吸热(选填“吸热”或“放热”)的.

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10.声音是由于物体的振动产生的,如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,发出声音的音调不同(选填“音调”、“响度”或“音色”),这声音是通过空气传入人耳的,在15℃时,声音在空气中的传播速度是340m/s.

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17.某校师生自制了一台高、中、低三档功率的电烘箱,电路结构如图所示,所选两根电热丝R1,R2的阻值分别为80Ω、160Ω,由于电路电压不足,实际工作电压为200V,求:
(1)高档位是开关S1、S2闭合,低档位是开关S2闭合.
(2)这台电烘箱以高档位工作30min,产生的热量;
(3)这台电烘箱以中档位工作时,通过电烘箱的电流.

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14.小明用图中所示的器材做“水的沸腾”实验时.

(1)如图甲所示安装实验器材时应按照自下而上(填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行,甲图中所示,他们实验中错误温度计玻璃泡触底、读数时视线错误.
(2)实验时,通常用温水而不用冷水,这样做的目的是缩短加热时间;
(3)小明认真进行实验,并根据实验数据作出了如图乙所示的温度随时间变化的图象,由此可知,水沸腾前温度上升的速度C
A.先快后慢      B.先慢后快     C.先慢后快再慢     D.均匀的
(4)你认为产生图乙图所示的温度随时间变化现象的原因是D(选填序号);
A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小,放热不均匀
B.可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失  C.水开始汽化较慢,带走的热量少
D.开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时散热变快
(5)由图乙中图象得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续吸热,但温度不变.
(6)水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热,水面上很快出现很多“白气”,这是因为水持续沸腾时,水面上方温度较高,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度降低,大量水蒸气液化成小水珠,就是我们看到的很多“白气”.
(7)小明撤去酒精灯后发现水未停止沸腾,试分析其原因石棉网的温度高于水的沸点,水还能从中吸热而沸腾
(8)小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后,又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况,将实验数据记录在表中.
时间t(min)0510152535455565
温度t(℃)1007155453528242222
①请在如图丙的坐标中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线.
②根据表中的实验数据可推知,小明在做上述实验时的环境温度,应在22℃左右.
③根据图示水温随时间变化的曲线,可知沸水在自然冷却过程中温度随时间变化的特点是A
A、先快后慢    B、先慢后快    C、均匀降低  D、无法确定.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.下列各选项中,F是透镜的焦点,其中正确的光路图是(  )
A.B.C.D.

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