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图中为茜茜根据实验数据,描绘的某种物质均匀放热发生凝固过程的图像。由图像可知,此物质属于________(选填:“晶体”或“非晶体”);凝固点为__________℃;其凝固过程用时________min。
晶体;80;10

试题分析:晶体与非晶体的区别在于晶体有固定的熔点和凝固点,而非晶体则没有,即晶体在熔化或凝固过程中的温度不变,在图象上表现为,晶体的熔化和凝固图象有一个温度不变的水平段,而非晶体则没有.由图象可知,该物质在凝固过程中有一个温度不变的过程,所以这是晶体的凝固图象.根据该水平段对应的温度,即凝固时对应的温度,可知其凝固点为80℃.凝固过程从第8分钟开始,到第18分钟,结束,所以共用了10分钟.故答案为:晶体;80;10.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于热现象的说法中正确的是:
A.物体吸收热量,物体的温度一定升高
B.冬天,人们在室外呼出的“白气”是凝固而成的
C.家庭用瓶装石油气,是通过压缩体积液化而来的,
D.夏天,刚从冰箱中取出的雪糕表面上附着的一层霜粉是升华而形成的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示为寒冬出现的四个现象,其中属于凝华的是(  )
A.北方冬季的雾霾B.树上挂满白色的雾凇C.蒙山云海D.沂河结冰

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在玻璃、海波、铁、蜡等物质中,有属于晶体的是_________;属于非晶体的是______________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

某固态物质加热变为液态时的温度随时间变化的图像如图所示,观察图像回答下列问题:(1)该物质是__________(填“晶体”或“非晶体”),其熔点是   ℃;(2)该物质在第3min时的状态是   态,此时它将_______(填“吸热”或“放热”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(5分)雪灾给人民的生活、生产带来很多困难.小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:
[设计实验]
他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是    (A/B/C)。(当时的室温大约是10℃)

在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)。
[分析] 根据曲线图可知:
(1)利用盐水制成的冰    (是/不是)晶体。实验中淡盐冰的熔点是    ℃。
[归纳] 根据分析可以得到:
(2)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以     (提高/降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更     (高/低)的温度下熔化。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

一代伟人毛泽东在《沁园春雪》中写到:“北国风光,千里冰封,万里雪飘……..,”形容这种自然景象的主要物态变化有_________和_________。 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中,根据收集的数据绘制了如下图所示的图线.
(1)实验中选取的测量工具是         
(2)分析图像可知: ①冰的熔化规律是                    ;②冰的熔化共用了    min,在第6min该物质处于       (填“固态”、“液态”或“固液共存状态”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

炎热的夏天,小红从冰箱里取出了一些冰块放入了可乐中,经过一段时间后,杯中的冰块全部变成了液态,下列图像能正确反映冰块的物态变化过程的是( )

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