练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】右图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示；由 知识可知，木块所受的滑动摩擦力为 N。

    （2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想。下图是他们进行探究实验的实验装置图。

    ①李丽同学为了完成他自己的探究应该按 两个图所示的方案进行。

    ②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在答题卡中的坐标系中作出摩擦力的大小Ff与接触面受到的压力大小FN之间的关系图像；根据图像可以得出Ff与FN的关系是

    FN/N

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    Ff/N

    0.4

    0.6

    0.8

    1.0

    1.2

    （3）“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论。而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论。你认为 的结论是错误的；错误的原因 。

    【答案】（1）二力平衡 2.8 （每空1分）

    （2）①甲、丙 （1分） ②如图（2分） 成正比（1分）

    b. 1、4、5 在接触面所受的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力也就越大。

    （3）李丽 实验中没有保持压力不变（每空1分）

    【解析】

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（ ）

    A. pA＞pB，FA＞FB

    B. pA＜pB，FA＝FB

    C. pA＝pB，FA＜FB

    D. pA＜pB，FA＞FB

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中新网5月20日转发了一组照片，向人们展示了一只灰鹅独特的飞行技艺。如图显示的就是这只灰鹅在突遇强风时，身体猛然转过180°，而头部却保持正常姿态的情形。使用这种“超级扭曲”的方式能使翅膀下方空气流速________（填“大于”或“小于”）上方空气流速，从而使灰鹅受到一个向________的作用力，能迅速降低飞行高度，使飞行更安全.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）在如图（a）所示的电路中，电源电压U=4V，电阻R1=20Ω。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至某处时，电路中电流表A的示数如图（b）所示。求：

    （1）电流表A1的示数；（2分）

    （2）滑动变阻器连入电路的阻值。（4分）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×l0-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深为15cm，若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央，（忽略容器厚度，g=10N/kg）求：

    （1）容器中的水对容器底的压强有多大？水对容器底的压力大小？

    （2）容器对桌面的压力大小？容器对桌面的压强有多大？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在厨房里安装如图甲所示俗称“小厨宝”的电热水龙头，使用起来非常方便，旋转手柄S可处于冷水档a、温水档b或热水档c，它的简要工作电路如图乙所示，虚线方框内有“小厨宝”的两个发热电阻（未画出），温水档的发热电阻R1=44Ω，电源电压为220V．

    （1）当S旋到b档位时，求通电10秒电流产生的热量．

    （2）当S旋c档位时，水龙头的电功率为2000W，求此时发热电阻的总阻值．

    （3）请你在虚线方框内画出发热电阻的电路，并连接到相应的档位和“c”点．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源两端电压一定，不考虑温度对电阻阻值的影响。关于电路的工作情况，下列说法中不正确的是( )

    A. 只闭合S1，R1和R2串联

    B. 先闭合S1，再闭合S2时，总电阻变小，电压表的示数不变，电流表的示数变大

    C. 若R1被短路，则闭合S1和S2，电压表和电流表都可能被烧坏

    D. 先闭合S1，再闭合S2时，R1消耗的功率和电络的总功率都变大，

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置如图所示，艾力同学让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离s。回答下列问题：

    (1)艾力同学在研究动能大小跟________的关系，实验中他控制了钢球的________不变。

    (2)钢球沿斜面滚下过程中，重力势能________，动能________。(均选填“增大”“减小”或“不变”)

    (3)观察木块被撞击后移动距离的长短，是为了判断___________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华利用如图甲所示器材“探究二力平衡的条件”．

    （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码数量看，卡片两边所受的拉力________．

    （2）为探究不在同一直线上的两个力能否能平衡，可将卡片_______(旋转/翻转)，松手后观察其能否平衡．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______．

    （4）小华还利用弹簧测力计代替图甲中的钩码进行了探究，发现两个力的大小还有较小的差距，你认为形成差距的原因是____________．

    （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验明显优于小明的实验．其主要原因是_____．（填字母）

    A．小卡片是比较容易获取的材料 B．减少摩擦力对实验结果的影响

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案