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    如图所示，在不计摩擦的情况下，要将物体匀速向上提起，则 F 1和 F 2相比较(　　)

    A. F 1比较小 B. 大小相同 C. F 2比较小 D. 无法确定

    C 【解析】由题图知道，当竖直向上用力时，F2的力臂为OB，当按F1方向斜向上用力时，力臂为OA，根据杠杆的平衡条件，当阻力、阻力臂一定时，动力臂越短，动力越大，故F1>F2，故选C。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版 初中物理 八年级下册 第8章 运动和力 单元测试 题型：填空题

    一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态。平衡状态指物体处于___状态或____状态。

    静止 匀速直线运动 【解析】一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态，受到的合力为零，平衡状态指物体处于静止状态或匀速直线运动状态。

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    科目：初中物理 来源：2018年春季人教版八年级物理下册 第十章 浮力 单元检测题 题型：单选题

    小明在“造‘船’比赛”中用三块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是( )

    A. 三只小船受到的浮力相等 B. 三只小船底面受到的压力相等

    C. 小船所装物体越重，受到的浮力越大 D. 小船所装物体越轻，受到的浮力越大

    C 【解析】解答：三只小船始终漂浮，浮力始终等于各自的重力，放入的物体越重，自身的重力越大，所受的浮力也就越大，故A、D错误，C正确；船上放的物体重力不同，压力也就不同，故B错误。 故选C。

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    科目：初中物理 来源：人教版2018年春季八年级物理下册 12.2 滑轮检测试卷 题型：填空题

    如图所示,重50 N的木箱通过一滑轮组拉动,若不计滑轮重,当拉力 F= 5 N时,木箱能在地面上匀速滑动,则木箱与地面间的摩擦力 f=______ N,拉力 F向右拉动,木箱向______滑动(填“左”或“右”).

    10 左 【解析】木箱在地面上匀速滑动时，整个滑轮组处于平衡状态,由于木箱匀速滑动，所以，木箱受力平衡，竖直方向重力和支持力平衡，水平方向拉力和摩擦力平衡，因此摩擦力f=2F=10 N，因为F向右运动,绳的自由端被拉长，滑轮间距离减小，所以，木箱将向左滑动。

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    科目：初中物理 来源：人教版2018年春季八年级物理下册 12.2 滑轮检测试卷 题型：单选题

    同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不记滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（ ）

    A. F甲＜F乙＜F丙 B. F甲＞F乙＞F丙 C. F甲＞F乙=F丙 D. F甲=F乙＞F丙

    B 【解析】试题分析：物体对地面的压力不变，地面的粗糙程度，所以物体与地面的摩擦力不变，摩擦力等于绳子作用在物体的力，甲是定滑轮，摩擦力等于拉力，乙动滑轮上有2段绳子，摩擦力是拉力的2倍，丙动滑轮上有3段绳子，摩擦力是拉力的3倍． 【解析】 甲的拉力等于物体所受的摩擦力，F甲=f，乙的拉力等于摩擦力的一半，F乙=，丙的拉力等于摩擦力的，F丙= 所以F甲＞F乙＞F丙． 故选...

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届初中物理八年级上册 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型：实验题

    为了探究误差产生的原因，小名和同学做了如下的实验：

    （1）找出几把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），从中取出两把不同的刻度尺，将它们的零刻度线对齐，再看看它们的10cm或15cm刻度线是否还对齐；换用其它尺子仿照上述方法再做两次。

    （2）在一张白纸上画了一根直线，由几个同学独立测量直线的长度，注意：使用的是同一把刻度尺，并将零刻度对准直线的起点。

    现在请回答下列几个问题：

    ①15cm的刻度线不再对齐说明了：_____________；

    ②同的人测量的结果的最后一位不完全相同，说明了：_________________；

    ③通过上述实验，你认为引起误差的原因有哪些________？

    刻度尺刻度线不均匀 不同人的估计值不同 测量时估读值因人而不同，误差总是不可避免的，误差由测量工具引起，也由测量的人引起。 【解析】（1）各种测量工具在制造时就存在问题，刻度均有不同程度的不均匀，15cm的刻度线不再对齐说明了测量工具产生了误差。 （2）为测量更加接近真实值，故在测量时要对刻度尺分度值的下一位进行估读，也就产生了误差。 （3）通过上述实验可知，产生误差的原因与测量...

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    科目：初中物理 来源：人教版2018届初中物理八年级上册 1.1长度和时间的测量 同步测试卷 题型：实验题

    有两项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈；然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的总质量，再除以100。这两项实验的思想方法是相同的，两个实验遇到问题的共同特点是：___________，解决办法的共同特点：___________ 。

    待测量太小，不便于直接测量 以多测少 【解析】细铜丝直径和一个大头针的质量，都是比较小的物理量，用我们的测量工具无法直接测量，我们就要采用积少成多法以多测少。

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    科目：初中物理 来源：2018届中考物理总复习专题训练：第十四章 了解电路 题型：单选题

    【2016·河源卷】现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（　　）

    A. B. C. D.

    B 【解析】人行横道的红、绿交通信号灯，两灯应该单独控制，互不影响，所以两灯并联，且分别由开关控制。 A图，两灯串联，只能同时亮，同时灭，不符合题意； B图，两灯并联，且分别由开关控制，可以单独工作，互不影响，符合题意； C图，两灯串联，且两开关串联后与两灯并联，当两开关闭合时，电源短路，不正确，也不符合题意； D图，当开关S1闭合时，绿灯亮，S1断开,S2闭合时，两...

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    科目：初中物理 来源：2018届中考物理总复习专题训练：第十三章　内能与热机 题型：单选题

    如图所示是四冲程汽油机工作时各冲程的示意图，其中表示压缩冲程的是( )

    A. B. C. D.

    D 【解析】压缩冲程：两气门关闭，活塞向上运动，压缩气体，机械能转化为内能； A图，进气门打开，活塞向下运动，为吸气冲程； B图，排气门打开，活塞向上运动，为排气冲程； C图，两气门关闭，燃料燃烧释放的内能推动活塞向下运动，为做功冲程； D图，两气门关闭，活塞向上运动，为压缩冲程。 故选D。

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