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    我市目前已全面开通了3G手机通信业务。使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网。下列说法正确的是( )

    A. 手机无线上网是利用电磁波传输信号 B. 3G手机通话是直接传输声信号

    C. 电磁波在真空中的传播速度是340m/s D. 电磁波不能在月球上传播

    A 【解析】A. 电磁波用来传递信息，速度快容量大，且能在真空中传播，所以手机无线上网是利用电磁波传输信号，故A正确； B. 3G手机通话是用电磁波通信的，而声音传输距离近，不方便直接传输和接收，故Ｂ错误； C. 电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s，故C错误； D. 电磁波可以在真空中传播，所以当然也能在月球上传播，故D错误； 选A。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版九年级第十七章欧姆定律复习测试卷（1） 题型：填空题

    如图所示，虚线框内有两个阻值分别为30?Ω、60?Ω的电阻，小明同学想了解其连接方式，于是用3?V的电源、电流表和开关进行了检测，闭合开关后，测得电流表的读数为0.15?A。则两个电阻的连接方式是_________。若要减小电流表的读数，可以采取的措施有___________________________。

    并联 减小电源电压（或只接一个电阻，或将两个电阻串联） 【解析】解答：∵I=，∴把30Ω的阻值接入3V电源两端时,电阻中的电流为I== =0.1A，∵串联电路的总电阻比任何一个电阻都大，∴若两个阻值串联，则电流会小于0.1A，∵并联电路总电阻比任何一个电阻都小，∴若两个阻值并联，电流会比0.1A大， 由于0.15A>0.1A，所以电阻的连接为并联。若要减小电流表的读数,根据I=可知：在...

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级第十七章欧姆定律复习测试卷（1） 题型：单选题

    在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起的作用是( )

    A. 改变电路中的电流 B. 改变被测电阻两端的电压

    C. 改变被测电阻的阻值 D. 保护电路

    C 【解析】试题分析：移动滑动变阻器的滑片，改变了连入电路的电阻，改变了电路中的电流，故A不符合题意；被测电阻阻值大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关，实验过程中三者没有发生变化，电阻的阻值不变，移动滑动变阻器的滑片，改变了电路中的电流，根据U=IR，电阻不变，电流变化，所以被测电阻两端的电压变化，故B不符合题意；被测电阻阻值大小跟电阻的长度、材料、横截面积有关，实验过程中三者没有发生变化，...

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理21、22章单元测试卷 题型：填空题

    2008年9月27日16:35 ，航天员翟志刚打开“神七”舱门，开始出舱活动（如图），中国航天员在太空留下的“第一步”是中国航天史上的一大步，是我国高技术发展的又一重要里程碑。宇航员的信息是以_______ 的形式传回地球的，这种波在真空中的传播速度约为3×108m／s,其频率越高，波长越  ______（选填“长”或“短”） 。

    电磁波 短 【解析】因为电磁波可以在真空传播，所以在太空中的“神七”及宇航员，要通过电磁波与地面传递信息； 因为电磁波在在真空中的传播速度为一定值，根据，可知电磁波的波长与频率与反比，即频率越高，波长越短。

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理21、22章单元测试卷 题型：单选题

    “低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放，保护环境，“低碳生活”让我们生活更美好。下列符合“低碳生活”这一主题的做法是

    A. 用一次性塑料袋代替布袋购物 B. 使用一次性筷子，讲究公共卫生

    C. 大力发展风力发电，减少火力发电 D. 增加私家车用量，提高生活质量

    C 【解析】A. 一次性塑料袋的大量使用，会产生白色污染，且塑料极难降解，在自解状态下，几百年才会自然分解，所以应用布袋代替塑料袋，故A错误； B. 使用一次性筷子，要砍伐大量树木，减少森林，破坏环境，故B错误； C. 大力发展风力发电，减少火力发电符合“低碳生活”的要求，因为风力属于可再生能源，且环保无污染，故C正确； D. 增加私家车用量，会消耗大量化石类能源，且效率低...

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    科目：初中物理 来源：第九章 压强 单元检测 题型：实验题

    在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．

    （1）同学们是根据________来比较压力的作用效果的．

    （2）观察比较图甲、乙所示的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，_____，压力的作用效果越明显．

    （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较________两图的实验，得到的结论是：________．

    （4）小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图乙中海绵受到的压强p乙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为：p乙________p丁（选填“＞”“＜”或“=”）

    小桌陷入海绵的深度 压力越大 乙丙 压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显 = 【解析】在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们是根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果的，这种方法叫“转换法”。 观察比较图甲、乙所示的情况，受力面积相同，压力的大小不同，小桌陷入海绵的深度不同，可得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 要探究压力的作...

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    科目：初中物理 来源：第九章 压强 单元检测 题型：单选题

    利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（ ）

    A．模型下方空气流速小，压强小

    B．模型下方空气流速大，压强大

    C．模型上方空气流速小，压强大

    D．模型上方空气流速大，压强小

    D 【解析】 试题分析：由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．模型下方压强大于上方压强，模型在压强差下产生向上的升力． 故选：D．

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    科目：初中物理 来源：2017年秋人教版物理九年级《欧姆定律》单元测试卷 题型：实验题

    小刘同学在探究“电流与电阻的关系”时，用到如下器材：电源电压6V、电流表、电压表各一只、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样、开关一只。设计实验电路图如图所示，实验数据如下表：

    （1）根据表中数据可知电阻R两端电压U=____________V。

    （2）测量了5Ω的定值电阻两端的电压和电流后, 换上10Ω的定值电阻后，闭合开关，为了保证_______不变, 此时应将滑片P向____________（选填“左”或“右”）移动。

    （3）小刘把30Ω的定值电阻接入电路, 不论怎样调节滑动变阻器都不能满足设定的电压值， 其原因是_______________________________________________________________。

    3 定值电阻两端电压（或电压表示数） 右 30Ω电阻太大或者说滑动变阻器的阻值小了，使得电压表示数高于3V 【解析】(1)由表格和公式可以知道,电阻两端的电压为:; (2)当电阻由5Ω更换为10Ω后,AB间的电压将增大,该实验要控制AB间的电压不变,所以下一步的操作是:向右滑动滑片,使滑动变阻器连入的电阻变大(分压变大),使电压表示数减小,直到电压表的示数回到原来的示数为止; (3)...

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    科目：初中物理 来源：第八章 运动和力 第三节 摩擦力 题型：计算题

    如图所示，物体B重5N。

    （1）如果用F=20N的力水平向右推它，固定在竖直墙上，则物体B所受的摩擦力是多大

    （2）如果水平推力F减小到15N，物体刚好向下做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力大小为多大

    （3）若将水平向右的推力F减小到10N，物体竖直方向受到的合力F合为2N，则此时的滑动摩擦力为多大

    （1）5N （2）5N （3）3N 【解析】（1）用F＝20N的力水平向右推物体，物体静止时，竖直方向受向下的重力和向上的摩擦力，二力应为平衡力，即摩擦力大小等于重力5N；（2）当水平推力F减小到15N，物体沿竖直面匀速下滑时，竖直方向受重力和向上的摩擦力，二力应大小相等，故摩擦力大小仍为5N；（3）若将水平向右的推力F减小到10N，物体沿竖直面加速下滑，竖直方向受重力和向上的摩擦力的合力为...

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