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为了弄清平面镜成像的特点,老师曾和我们一起做过如图所示的实验,请你回忆这个实验并完成下面的填空.
(1)两支蜡烛间竖立的是    板;
(2)实验中拿着板后的蜡烛前后左右移动,可使它看上去跟板前蜡烛的像完全重合,这说明像和物体的大小   
(3)用刻度尺测得像到镜面距为3cm,则物体到镜面距为    cm.
(4)把手指放在像的烛焰    被烧痛(填“会”或“不会),说明平面镜    像.
【答案】分析:(1)实验的关键是确定像的位置,利用玻璃板作平面镜可以准确确定像的位置;
(2)根据等量代换的思想,两只蜡烛完全相同,后面的蜡烛与前面蜡烛的像又完全重合,这是为了比较像与物的大小关系;
(3)由平面镜成像的特点可知像与物到镜面距离相等;
(4)平面镜成虚像,不是实际光线会聚成的.
解答:解:
(1)玻璃板具有透光性,既能看到后面的物体,又能看到前面物体在后面成的像,这样可以准确的确定像的位置;
(2)两只蜡烛完全相同,说明大小相同,后面的蜡烛与前面蜡烛的像又完全重合,又说明大小相同,所以像与物的大小像同;
(3)像与物到镜面距离相等,像离镜3m,物一定离镜3m;
(4)虚像不是实际光线会聚成的,手指放到虚像的位置不会有光照到手上,所以不会烧痛.
故答案为:(1)玻璃;(2)相同;(3)3;(4)不会;虚.
点评:探究平面镜成像特点的实验过程,在近年中考题中较为热点.重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查,解题中注意体会.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?荆门)为了弄清平面镜成像的特点,老师曾和我们一起做过如图所示的实验,请你回忆这个实验并完成下面的填空.
(1)两支蜡烛间竖立的是
玻璃
玻璃
板;
(2)实验中拿着板后的蜡烛前后左右移动,可使它看上去跟板前蜡烛的像完全重合,这说明像和物体的大小
相等
相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了弄清平面镜成像的特点,老师曾和我们一起做过如图所示的实验,请你回忆这个实验并完成下面的填空.
(1)两支蜡烛间竖立的是
玻璃
玻璃
板;
(2)实验中拿着板后的蜡烛前后左右移动,可使它看上去跟板前蜡烛的像完全重合,这说明像和物体的大小
相同
相同

(3)用刻度尺测得像到镜面距为3cm,则物体到镜面距为
3
3
cm.
(4)把手指放在像的烛焰
不会
不会
被烧痛(填“会”或“不会),说明平面镜
像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

为了弄清平面镜成像的特点,老师曾和我们一起做过如图所示的实验,请你回忆这个实验并完成下面的填空.
(1)两支蜡烛间竖立的是______板;
(2)实验中拿着板后的蜡烛前后左右移动,可使它看上去跟板前蜡烛的像完全重合,这说明像和物体的大小______.

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科目:初中物理 来源:2006年湖北省荆门市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了弄清平面镜成像的特点,老师曾和我们一起做过如图所示的实验,请你回忆这个实验并完成下面的填空.
(1)两支蜡烛间竖立的是______板;
(2)实验中拿着板后的蜡烛前后左右移动,可使它看上去跟板前蜡烛的像完全重合,这说明像和物体的大小______.

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