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    低碳排放，保护地球，是当今世界的主题，2010年上海世博会企业馆内围绕这一主题发明的低碳环保产品琳琅满目，太阳电池就是其中的一种，它能够将太阳能直接转化为电能，从而实现碳零排放．
    （1）太阳能属于______（选填“可再生”或“不可再生”）、
    （2）有心的小强猜想太阳电池发电量可能与太阳光照强度、接收太阳光照的面积及接收太阳光照的时间有关，究竟有什么关系呢？为此他进行了如下探究：
    探究设计：用太阳电池给手机电池充电
    所需器材：相同型号的太阳电池4个，相同型号的手机电池4块（电池电量已耗完），硬纸板l张，手表1块
    实验步骤：
    a、用太阳电池在阳光充足光照强的地方给手机电池充电至满，用时5h；
    b、在与a同一光照强度的地方用另一个太阳电池给另一块手机电池充电3h，未能充满；
    c、在与a同一光照强度的地方用硬纸板盖住第三个太阳电池接收面的一半，再给第三块手机电池充电5h，未能充满；
    d、用第四个太阳电池在背阴处给第四块手机电池充电5h，未能充满．
    根据小强的探究，请回答：
    ①比较步骤______ 可以得出：光照强度及接收光照时问相同时，太阳电池发电量随接收光照面积增大而增大．
    ②比较步骤a和d，可以得出：______．
    【答案】分析：太阳能分布广阔，获取方便，清洁不会造成环境污染，是一种清洁、无污染的可再生能源；
    太阳电池发电量可能与多个因素有关，在研究与它们之间的关系时要采用控制变量法进行分析解答．
    解答：解：（1）太阳能是一种清洁、无污染、可再生能源，它取之不尽用之不竭，是一种新型的能源，越来越被广泛利用；
    （2）当研究太阳电池发电量与接收面积的关系时，需要控制光照强度和接收光照时间相同，即题干中的a、c符合题意；
    由a、d可知，当接收太阳光照的面积及接收太阳光照的时间相同时，太阳电池发电量随光照强度增大而增大；
    故答案为：（1）可再生能源；
    （2）①ac；②接收太阳光照的面积及接收太阳光照的时间相同时，太阳电池发电量随光照强度增大而增大．
    点评：此题结合物理学方法中的控制变量法研究太阳能的特点，有一定难度，对控制变量法的考查是中考的热点，
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

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    （1）太阳能属于
    可再生能源
    （选填“可再生”或“不可再生”）、
    （2）有心的小强猜想太阳电池发电量可能与太阳光照强度、接收太阳光照的面积及接收太阳光照的时间有关，究竟有什么关系呢？为此他进行了如下探究：
    探究设计：用太阳电池给手机电池充电
    所需器材：相同型号的太阳电池4个，相同型号的手机电池4块（电池电量已耗完），硬纸板l张，手表1块
    实验步骤：
    a、用太阳电池在阳光充足光照强的地方给手机电池充电至满，用时5h；
    b、在与a同一光照强度的地方用另一个太阳电池给另一块手机电池充电3h，未能充满；
    c、在与a同一光照强度的地方用硬纸板盖住第三个太阳电池接收面的一半，再给第三块手机电池充电5h，未能充满；
    d、用第四个太阳电池在背阴处给第四块手机电池充电5h，未能充满．
    根据小强的探究，请回答：
    ①比较步骤
    a、c
     可以得出：光照强度及接收光照时问相同时，太阳电池发电量随接收光照面积增大而增大．
    ②比较步骤a和d，可以得出：
    在接收太阳光照的面积及接收太阳光照的时间相同时，太阳电池发电量随光照强度增大而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    低碳排放，保护地球是当今世界的主题，2010年上海世博会企业馆内围绕这一主题发明的低碳环保产品琳琅满目，太阳电池就是其中的一种，它能够将太阳能直接转化为电能，从而实现碳零排放．

      (1)太阳能属于      能源（选填“可再生”或“不可再生”）．

      (2)有心的小强猜想太阳电池发电量可能与太阳光照强度、接收太阳光照的面积及接收太阳光照的时间有关，究竟有什么关系呢？为此他进行了如下探究：

      探究设计：用太阳电池给手机电池充电．

      所需器材：相同型号的太阳电池4个，相同型号的手机电池4块（电池电量已耗完），硬纸板1张，手表1块。

      a．用太阳电池在阳光充足、光照强的地方给手机电池充电至满，用时5 h；

      b. 在与a同一光照强度的地方用另一个太阳电池给另一块手机电池充电3h，未能充满；

      c. 在与a同一光照强度的地方用硬纸板盖住第三个太阳电池接收面的一半；再给第三块手机电池充电5 h，未能充满；

      d. 用第四个太阳电池在背阴处给第四块手机电池充电5 h，未能充满。

      根据小强的探究，请回答：

      ①比较步骤____可以得出：光照强度及接收光照时间相同时，太阳电池发电量随接收光照面积增大而增大。

    ②比较步骤a和d可以得出：__                                                 __

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    科目：初中物理 来源：山西 题型：问答题

    低碳排放，保护地球，是当今世界的主题，2010年上海世博会企业馆内围绕这一主题发明的低碳环保产品琳琅满目，太阳电池就是其中的一种，它能够将太阳能直接转化为电能，从而实现碳零排放．
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    探究设计：用太阳电池给手机电池充电
    所需器材：相同型号的太阳电池4个，相同型号的手机电池4块（电池电量已耗完），硬纸板l张，手表1块
    实验步骤：
    a、用太阳电池在阳光充足光照强的地方给手机电池充电至满，用时5h；
    b、在与a同一光照强度的地方用另一个太阳电池给另一块手机电池充电3h，未能充满；
    c、在与a同一光照强度的地方用硬纸板盖住第三个太阳电池接收面的一半，再给第三块手机电池充电5h，未能充满；
    d、用第四个太阳电池在背阴处给第四块手机电池充电5h，未能充满．
    根据小强的探究，请回答：
    ①比较步骤______ 可以得出：光照强度及接收光照时问相同时，太阳电池发电量随接收光照面积增大而增大．
    ②比较步骤a和d，可以得出：______．

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    科目：初中物理 来源：专项题 题型：探究题

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    有心的小强猜想太阳电池发电量可能与太阳光照强度、接收太阳光照的面积及接收太阳光照的时间有关，究竟有什么关系呢？为此他进行了如下探究：    
    探究设计：用太阳电池给手机电池充电．    
    所需器材：相同型号的太阳电池4个，相同型号的手机电池4块（电池电量已耗完）硬纸板1张，手表1块．    
    实验步骤：    
    a．用太阳电池在阳光充足光照强的地方给手机电池充电至满，用时5h；    
    b．在与a同一光照强度的地方用另一个太阳电池给另一块手机电池充电3h，未能充满；    
    c．在与a同一光照强度的地方用硬纸板盖住第三个太阳电池接收面的一半，再给第三块手机电池充电5h，未能充满；    
    d．用第四个太阳电池在背阴处给第四块手机电池充电5h，未能充满；根据小强的探究，请回答：
    （2）比较步骤________ 可以得出：光照强度及接收光照时间相同时，太阳电池发电量随接收光照面积增大而增大．   
    （3）比较步骤a和d，可以得出：                                                    

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