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    如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年苏科版八年级下册物理第八章第四节 力的作用是相互的 同步测试 题型：实验题

    如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。

    （1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关．

    （2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的________有关．

    （3）在图甲与图丙的实验中，控制________变，研究力的作用效果与力的________之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作________。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年苏科版八年级下册物理第六章第三节 物质的密度 同步测试卷 题型：单选题

    如图所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是（   ）

    A. 丙，乙，甲 B. 甲，丙，乙 C. 甲，乙，丙 D. 乙，丙，甲

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年苏科版九年级物理第十七章 第二节 电磁波及其传播 同步测试 题型：单选题

    下列工具（或设备）与电磁波应用无关的是（　　）

    A. 验钞机 B. 军用雷达 C. 医用B超 D. 电视遥控器

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年教科版九年级上册物理 第四章 第一节 电流 题型：实验题

    襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位）、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。

    （1）他们的猜想是：___________（只写一种猜想）。

    [进行实验]

    （2）襄襄按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中，是靠只改变_______而得到实验数据的：

    （3）樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_____________而得到实验数据的。

    [分析论证]

    （4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：_______________。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年教科版九年级上册物理 第四章 第一节 电流 题型：单选题

    如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关S后发现灯泡L1比L2亮，则（ ）。

    A. 通过L1的电流大 B. 通过L2的电流大 C. 通过两灯的电流一样大 D. 无法判断两灯的电流大小

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年苏科版八年级下册物理第七章第四节 宇宙探秘 同步测试卷 题型：填空题

    如图所示，当黏有小金属粒的气球膨胀时，任一小金属粒周围的其他金属粒子都在相互_______(远离/靠近) ，这个实验可模拟____________ (分子的运动/宇宙的膨胀)．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年教科版九年级上册物理 第四章 探究电流 题型：作图题

    在电路图中填上电压表或电流表的元件符号，使 两个小灯泡并联，闭合开关各元件都能正常工作。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年苏科版八年级下册物理第九章第三节 力与运动的关系 同步测试 题型：填空题

    作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因，而是 物体运动状态的原因。

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