小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联做电源．如图所示，然后将电阻R₁和R₂组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，所测得的数据如下表：

（1）分析电压表V₁、V₂、V₃的示数，可得出串联电路电压的特点是 _________ ；由此得出的结论是否可靠 _________ ，理由是 _________ ．
（2）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，把电流表分别接在R₁与R₂之间、R₁与电源之间、以及R₂与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是： _________ ．

（1）串联电路总电压等于各部分电路电压之和；不可靠，不能只根据一次实验数据得出结论；
（2）验证I_A=I_B=I_C．

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科目：初中物理 来源： 题型：

28、小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联作电源．先用电压表测电池组的电压，如图甲所示；然后将电阻R₁和R₁组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，如图乙所示．所测得的数据如表：

电压表/V	电压表V₁	电压表V₂	电压表V₃
3.0V	1.2V	1.5V	2.7V

（1）分析电压表V₁、V₂、V₃的示数，可得出串联电路电压的特点是

串联电路总电压等于各部分电路电压之和（或U₃=U₁+U₂）

．
（2）如图甲和乙用的是同一电池组，图乙中的V₃实际上也是接在电池组的两端，而小红发现图乙中电压表V₃的示数与图甲中电压表V的示数有差异．她怀疑前面测量时是不是读数有误？或者是测量有误差？于是，她又认真地重复做了两次实验，结果仍然如此．这是为什么呢？请你就这个现象提出一个猜想性的解释：可能是

通电时电源本身可能消耗电能，所以电压降低（或：电源工作时电压可能会降低；又或电源可能有电阻）

．
（3）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，先后分别把电流表接在R₁与R₂之间、R₁与电源之间，以及R₂与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：

探究串联电路的电流特点

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2006?南京一模）小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联做电源．如图所示，然后将电阻R₁和R₂组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，所测得的数据如下表：

电压表V₁	电压表V₂	电压表V₃
1.2V	1.5V	2.7V

（1）分析电压表V₁、V₂、V₃的示数，可得出串联电路电压的特点是

串联电路总电压等于各部分电路电压之和

；由此得出的结论是否可靠

不可靠

，理由是

不能只根据一次实验数据得出结论

．
（2）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，把电流表分别接在R₁与R₂之间、R₁与电源之间、以及R₂与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：

验证I_A=I_B=I_C

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小红同学对串联电路进行研究，她用两节干电池串联做电源．如图所示，然后将电阻R₁和R₂组成串联电路，并用三个电压表同时接入电路测电压，所测得的数据如下表：
电压表V₁ 电压表V₂ 电压表V₃
1.2V 1.5V 2.7V
（1）分析电压表V₁、V₂、V₃的示数，可得出串联电路电压的特点是；由此得出的结论是否可靠，理由是．
（2）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，把电流表分别接在R₁与R₂之间、R₁与电源之间、以及R₂与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：．

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科目：初中物理 来源：2006年江苏省南京市鼓楼区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

电压表V₁	电压表V₂	电压表V₃
1.2V	1.5V	2.7V

（1）分析电压表V₁、V₂、V₃的示数，可得出串联电路电压的特点是______；由此得出的结论是否可靠______，理由是______．
（2）接着，小红又用电流表继续研究串联电路特点．将电路中的电压表拆除，把电流表分别接在R₁与R₂之间、R₁与电源之间、以及R₂与电源之间，并观察电流读数的大小．这时她想探究的问题是：______．

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