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    如图2所示，一小球停靠在光滑水平面上，请作出它的受力示意图。

     

    图略

    解析:略

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?姜堰市模拟）（1）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．

    ①为验证其猜想是否正确，他设计了如图17所示实验，将同一个弹簧每次压缩
    不同
    不同
    的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧右端，松开后小球弹开碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块
    被推动的距离
    被推动的距离
    ，从而比较弹性势能的大小．
    ②若水平面绝对光滑，本实验将
    不能
    不能
    达到探究目的．（选填“能”或“不能”）
    ③小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小明的观点是
    不对
    不对
    的，理由是
    小球和木块所具有的能量转化为内能了（或以热的形式散发了）
    小球和木块所具有的能量转化为内能了（或以热的形式散发了）
    ．
    （2）在探究凸透镜成像规律的实验中：
    ①保持蜡烛、凸透镜位置不变，调节光屏位置，使光屏上得到清晰的像，如图所示．此时，光屏上得到的是倒立、
    放大
    放大
    的实像，利用这个成像规律可以制成
    幻灯机（或投影仪）
    幻灯机（或投影仪）
    ．
    ②一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向
    下
    下
    移动．
    ③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则只要将光屏向
    右
    右
    （选填“左”、“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小明为了探究动能的大小与哪些因素有关，他设计了如图甲、乙所示的实验，
    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

    上述甲、乙两组实验中：
    ①小明是根据
    木块被推出的距离
    木块被推出的距离
    判断比较小球动能的大小，这种方法在科学上叫做“转换法”．下面的四个研究实例中也采用这种方法的是：
    C
    C

    A、学习电压时，我们可以通过对比水压来认识它
    B、探究串联电路电阻的关系时，通过分析总电阻与各导体电阻在电路中产生的效果来认识
    C、探究电功大小跟哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来比较电功大小
    D、探究电流与电压、电阻关系时，控制电阻（电压）不变，研究电流与电压（电阻）关系
    ②要探究动能与物体运动速度的关系应选用
    甲
    甲
    图．
    ③乙图中让两个小球从同一高度滚下的目的是：
    使小球到达水平面时的速度相同
    使小球到达水平面时的速度相同
    ，
    乙组实验可以得出的结论是：
    小球的速度相同时，质量越大，动能越大
    小球的速度相同时，质量越大，动能越大
    ．
    ④若水平面绝对光滑，该实验还能得出结论吗？
    不能
    不能
    ，理由是：
    木块将以一个恒定的速度永远运动下去，木块停不下来无法比较物体的动能大小
    木块将以一个恒定的速度永远运动下去，木块停不下来无法比较物体的动能大小
    ．

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    科目：初中物理 来源：2013年湖北咸宁初中毕业升学考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。
    （1）为验证其猜想是否正确，她设计了如图15所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩__________的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

    （2）假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
    （3）小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的。

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    科目：初中物理 来源：2013年湖北咸宁初中毕业升学考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小红看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小红猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关。

    （1）为验证其猜想是否正确，她设计了如图15所示的实验，将小球置于弹簧的右端，将同一个弹簧每次压缩__________的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），松开后小球弹开钻入同一位置的相同纸盒，并留在其中，分析比较纸盒__________，从而比较同一弹簧在不同弹性形变时弹性势能的大小。

    （2）假若水平面绝对光滑，本实验将__________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。

    （3）小红根据实验现象认为：小球推动纸盒一起移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小红的观点是__________（选填“正确”或“错误”）的。

     

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省泰州市姜堰市四校九年级联考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．

    ①为验证其猜想是否正确，他设计了如图17所示实验，将同一个弹簧每次压缩    的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧右端，松开后小球弹开碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块    ，从而比较弹性势能的大小．
    ②若水平面绝对光滑，本实验将    达到探究目的．（选填“能”或“不能”）
    ③小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的能量最终都彻底消失了，你认为小明的观点是    的，理由是    ．
    （2）在探究凸透镜成像规律的实验中：
    ①保持蜡烛、凸透镜位置不变，调节光屏位置，使光屏上得到清晰的像，如图所示．此时，光屏上得到的是倒立、    的实像，利用这个成像规律可以制成    ．
    ②一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍在成在光屏中央，则可以将凸透镜向    移动．
    ③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”，则只要将光屏向    （选填“左”、“右”）移动，光屏上仍可出现清晰的像．

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