【题目】以下是课本中与压强知识相关的实验,对此说法正确的是
A. 图实验中,拇指与食指受到的压力相同
B. 图实验中,若金属探头橡皮膜朝向左,则探测的是液体向右的压强
C. 图实验中,测量大气压时,玻璃管内水银柱的高度一定是760mm
D. 图实验中,可以观察到的现象是两张纸向中间靠拢
【答案】ABD
【解析】
(1)根据二力平衡和相互作用力知识分析;(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变;(4)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;流速越小,压强越大.
A. 拇指与食指对三角板的压力等于三角板对两手指的压力,因三角板处于静止状态,根据二力平衡和相互作用力的知识(大小相等、方向相反)可知,两手指受压力相等;故A正确;
B. 液体内部向各个方向都有压强,若金属探头橡皮膜朝向左,则探测的是液体向右的压强;故B正确;
C. 大气压随海拔高度的增加而减小,所以玻璃管中的水银柱高度不一定是760mm;故C错误;
D. 对着两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小,小于纸外侧的大气压,产生了一个向内的压强差,将纸压向中间;故D正确。
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【题目】一定质量的某物质凝固过程中温度随时间变化的图象如图所示.已知该过程中物质均匀放热,则该物质
A. 凝固过程中内能不变 B. 凝固点是-20℃
C. 属于非晶体 D. 固态时的比热容比液态时小
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【题目】如图所示是-10℃的冰块受热熔化过程中温度随时间的变化图像。分析图像可知:加热的最初5min内冰块呈________ 态;冰块熔化过程持续________ min,此过程温度________ (升高/不变/降低),加热25min时,冰全部变成________ ℃的水。
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【题目】小明用如图(甲)所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。
(1)请你在图(甲)中用一根导线(用笔画线代替)完成实验电路的连接。(要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大)________。
(2)连接电路时,开关要_______________。
(3)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都发现电流表无示数,电压表有示数。其原因可能是电阻R______________(选填“断路”或“短路”)。
(4)排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如下表所示
①小明在实验中所用电阻R的阻值约为___Ω。
②分析表中的数据得到:电阻一定时,电流跟电压成___ 。
(5)小明将电阻R换成一个额定电压为3.8V,阻值约为10Ω的小灯泡,进行”“测量小灯泡的额定电功率”的实验:
①在增加一节干电池的同时对电路还必须进行改动的是 ____。
②当调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图(乙)所示,其读数为 A,则小灯泡的额定功率是 _____W。
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【题目】下列实验中,可以用来证明大气压强存在的是
A. 瓶中燃烧浸过酒精的棉花,鸡蛋剥皮堵住瓶口,鸡蛋被吸入瓶中
B. 用一纸片盖住倒满水的杯口,快速倒置,纸片将水托住
C. 两端开口的塑料管,将一端扎上橡皮膜并倒入水,橡皮膜向下凸出
D. 提起水平接触水面的玻璃板,需要的力大于玻璃板的重力
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【题目】
若要测量萘的熔点,温度计的玻璃泡里应选 做测温物质;若要测量固态甲苯的温度,温度计的玻璃泡里应选 做测温物质;若要测量标准大气压下沸水的温度,温度计的玻璃泡里不能选 做测温物质。
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【题目】小明同学郊游时在水塘中看到一只形状特殊的“虾”.
(1)如图甲所示,他看到的“虾”是因为光的______而形成的虚像,真正的虾在水中____(选填“C”、“D”、“E”或“F”)处.他用激光笔从A点向_____(选填“B”、“C”、“D”、“E”或“F”)处射出光束,即可把虾照亮.
(2)拍照得到虾的胶片后,他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看,在屏幕上得到如图所示的虾的像.
①小明在幻灯机中放置的胶片时,胶片上虾的头部应朝______(选填“上”或“下”).
②测得胶片到凸透镜的距离为8 cm,则该凸透镜的焦距可能是 (_____)
A.2 cm B.7 cm C.9 cm D.10 cm
③要使像变得更大,应将幕布向_____(选填“左”或“右”)移,并将凸透镜向______(选填“左”或“右”)移.
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【题目】.在“探究凸透镜成像的规律”实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。则下列说法正确的是
A. 照相机应用了这一成像规律
B. 蜡烛燃烧一段时间后,光屏上的像会向下移
C. 蜡烛不动,将透镜移至35 cm处,移动光屏可能得到倒立的清晰像
D. 更换一个焦距小的凸透镜,只移动透镜仍可在光屏上得到清晰的像
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【题目】在“探究二力平衡的条件”活动中。
(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于________状态,说明这两个力是相互平衡的。因此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件。
(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的________和________的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出________的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。
(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:________(用字母表示),这样的改进是为了减少________对实验的影响.
(4)如图丙,是最终确认的实验方案.此方案中,由于________,故卡片的重力可忽略不计.
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