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如图是同种物质在三种不同状态下的分子结构:其中甲图表示物质处于    状态(“固态”、“液态”或“气态”),物质从丙图变化到乙图时,组成物质的体积变    (“大”或“小”),分子间的作用力将变    (“大”或“小”),在这一变化过程中,要    (“吸热”或“放热”).
【答案】分析:1、固态物质的分子排列规则,就像坐在座位上的学生,如图甲.
   固态物质中,分子的排列十分紧密,分子间有强大的作用力.因而,固体具有一定的体积和形状.
2、液体物质的分子可以移动,就像课间教室中的学生,如图乙.
   液态物质中,分子没有固定的位置,运动比较自由,粒子间的作用力比固体的小.因而,液体没有确定的形状,具有流动性.
3、气态物质的分子几乎不受力的约束,就像操场上乱跑的学生,如图丙.
   气态物质中,分子极度散乱,间距很大,并以高速想四面八方运动,粒子间的作用力极小,容易被压缩.因而,气体具有流动性.
4、物质由一种物态变为另一种物态即发生物态变化时,伴随吸热或放热.
解答:解:图甲分子排列规则该物质是固态.
    乙图分子没有固定的位置该物质是液态,丙图分子极度散乱间距很大物质是气态,由气态变为液态,是液化现象,液化放热;物质体积变小分子间的作用力变大.
故答案是:固态、小、大、放热.
点评:此题考查固态、液态、气态的微观模型和固态、液态、气态的基本特性,需同学们记住即可.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是同种物质在三种不同状态下的分子结构:其中甲图表示物质处于
固态
固态
状态(“固态”、“液态”或“气态”),物质从丙图变化到乙图时,组成物质的体积变
(“大”或“小”),分子间的作用力将变
(“大”或“小”),在这一变化过程中,要
放热
放热
(“吸热”或“放热”).

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:064

如图所示是同种物质的三种不同状态下的分子结构,老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时,带领学生做游戏,用人群的状态类比物体的状态,如图所示三种情景,请你用连线将它们对应的结构连起来并完成下表填空.

 

 

物质形态

分子的间距

分子的作用力

宏观特征

举例

固态

 

 

 

 

液态

 

 

 

 

气态

 

 

 

 

 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图是同种物质在三种不同状态下的分子结构:其中甲图表示物质处于________状态(“固态”、“液态”或“气态”),物质从丙图变化到乙图时,组成物质的体积变________(“大”或“小”),分子间的作用力将变________(“大”或“小”),在这一变化过程中,要________(“吸热”或“放热”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图是同种物质在三种不同状态下的分子结构:其中甲图表示物质处于______状态(“固态”、“液态”或“气态”),物质从丙图变化到乙图时,组成物质的体积变______(“大”或“小”),分子间的作用力将变______(“大”或“小”),在这一变化过程中,要______(“吸热”或“放热”).
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