分析 (1)使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值;
(3)使用温度计测量温度时,首先要明确温度计的分度值,读数时视线与液柱最高处相平,并注意区分零上或零下;
(4)电流表的读数:首先确定使用的量程,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数.
解答 解:由图知:
(1)刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与4.00cm对齐,右侧与6.00cm对齐,所以物体的长度为L=6.00cm-4.00cm=2.00cm;
(2)标尺每一个大格代表1g,每一个小格代表0.5g,游码对应的刻度值是2.5g.所以物体的质量=50g+20g+10g+2.5g=82.5g;
(3)在体温计上,1℃之间有10个小格,一个小格代表0.1℃,所以此体温计的分度值为0.1℃,体温计的示数为37.6℃;
(4)电流表使用的是0-0.6A的量程,每一个大格代表0.2A,每一个小格代表0.02A,示数是0.3A.
故答案为:(1)2.00;(2)82.5;(3)37.6;(4)0.3.
点评 此题考查的是常见的几种物理仪器的读数方法,在读数前一定要观察仪器的量程和分度值;需要注意的是长度的测量需要进行估读.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
小球质量/克 | 小球速度 | 橡皮筋长度/厘米 |
15 | 慢 | 10 |
15 | 较快 | 15 |
15 | 很快 | 18 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 船夫 | B. | 其它行驶的船 | C. | 流水 | D. | 河岸上的树木 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | F1:F2=2:1 | |
B. | 物体的体积为2×10-4 m3 | |
C. | 物体的密度为2.5×l03 kg/m3 | |
D. | 因为水的量没变,所以两图中水对容器底的压强相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 磁铁周围的磁场虽然看不见,但它却是客观存在的 | |
B. | 通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能 | |
C. | 当导体中的电荷做定向移动的方向改变时,其产生的磁场方向也改变 | |
D. | 闭合回路的部分导体在磁场中做运动时,回路中不一定产生感应电流 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该电动车呈现红色是因为表面吸红光 | |
B. | 车的刹车系统应用了杠杆和摩擦的知识 | |
C. | 电动机的工作原理是磁场对电流的作用 | |
D. | 给蓄电池充电时是把化学能转化为电能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5在空气中不受重力作用 | |
B. | PM2.5在空气中存在相互排斥力 | |
C. | PM2.5中“2.5”的单位是nm | |
D. | PM2.5在空气中的运动不属于分子的无规则运动 |
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