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    18．下列图中的各压力表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 接触面面受到的压力的作用点在接触面上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向，最后标出力的大小．

    解答 解：
    压力的作用点在接触面上，从压力的作用点起，垂直于接触面画一条线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向．
    A、图中压力的作用点画在物体的重心上了，故A错误；
    B、图中压力的作用点画在物体的重心上了，且压力的方向没有垂直于斜面向内，故B错误；
    C、图中斜面受到压力的作用点在斜面上，方向垂直于斜面向内．故C正确；
    D、图中压力的作用点画在物体的重心上了．故D错误．
    故选C．

    点评 本题考查了力的示意图的画法．力的示意图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图甲所示电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，下列说法正确的是（　　）
    A．电源电压为6VB．R1=20Ω
    C．P在b端时，电阻R1的功率为0.1WD．该电路的最大功率为3W

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，小明在探究凸透镜成像规律的实验中；
    （1）先将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调整烛焰、透镜和光屏的中心在同一水平直线上，这样做的目的是使像成在光屏的中央．
    （2）小明首先把蜡烛放在较远处，仔细调整光屏的位置，使烛焰在光屏上成清晰的实像．记录像的大小和正倒，测出物距和像距．
    （3）多次移动蜡烛，每次只向透镜移近几厘米，重复以上操作，小明发现，在蜡烛与透镜逐渐接近的过程中，光屏上的像逐渐变大（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“不变”）．
    （4）当蜡烛距离透镜很近时，无论怎样移动光屏都找不到像了，小明撤去光屏，从光屏一侧（选填“光屏一侧”或“蜡烛一侧”）向透镜方向看去，可以观察到蜡烛的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    6．一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人下列叙述正确的是（　　）
    A．人的运动状态改变，因为人受到力的不是平衡力
    B．人的运动状态不改变，因为人保持相对静止状态
    C．人受到重力，竖直向上的弹力
    D．人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明用如图所示的装置探究摩擦力根压力大小的关系．
    （1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力．
    （2）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如表所示，请根据表中的数据在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象．
    实验次数12345
    压力F/N34567
    摩擦力?/N0.60.81.01.21.4
    （3）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比．
    （4）实验结束后，小丽同学，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．她的结论不正确，理由是：没有控制压力大小相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法
    B．通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显
    C．实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法
    D．比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．用力向下甩悠悠球时，手提悬线不动，悠悠球会上下来回运动，它在上升的过程中动能逐渐减少，重力势能逐渐增加．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如表为黎明同学到外婆家乘坐出租车的发票．
    车号H5H##6
    上车8：00下车8：10
    单价5.00元里程8km
    金额11.00元
    （1）黎明同学乘车这段时间，这辆出租车是否做匀速直线运动？并简述理由．
    （2）黎明同学乘该出租车行驶的时间为多少分钟？
    （3）黎明同学所乘出租车的平均速度是多少千米每小时？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，是因为玻璃棒在摩擦过程中失去 （选填“得到”或“失去”） 电子，将玻璃棒靠近与橡胶棒摩擦的毛皮时，看到的现象是相互排斥（“相互吸引”或“相互排斥”）

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