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(8分)为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。
(1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?         请说明理由。                                     
(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给          加热更长的时间。
(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃),则乙的比热容是         
J/(kg·℃)。
(8分)(1) 不正确 因为完全相同的酒精灯,加热相同的时间,放出的热量相等,甲、乙液体吸收的热量相等 
(2)乙   (3)2.4×103     
(1)由图知,甲液体和烧杯的总质量为m总=100g+50g+20g+10g+2g=182g,所以甲液体的质量为m=182g-100g=82g;
(2)温度计的分度值为1℃,液体的初温度为t=19℃;
(3)①不正确.升高的温度大,不代表吸收的热量多,吸收热量的多少是一样的,因为是用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量是相等,甲和乙吸收的热量也是相等的.
②由图可知,甲和乙升高相同的温度,如都温度升到40℃,甲需要的时间是3min,乙需要的时间是4min,乙需要更长的加热时间,这说明乙的吸热能力强一些.
③根据可知,在质量和吸收热量一定时,温度的变化值和比热容成反比.
我们可以取相同的加热时间4min,用相同的酒精灯加热4min,甲和乙吸收的热量就是相同的,甲的温度变化值为50℃-10℃=40℃,乙的温度变化值为40℃-10℃=30℃,
乙的比热容C=40℃/ 30℃×1.8×103J/(kg?℃)=2.4×103J/(kg?℃).
点评:这个实验共涉及了两个物理实验方法:控制变量法和转换法.我们要比较不同物质的吸热能力,即比较不同物质的比热容,就要控制其它的因素都相同,通过比较吸热多少或升高的温度来比较比热容大小.转换法就是将一些不容易观察到的现象通过其它直观现象再现出来
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为研究物质的某种特性,小明选取水、煤油两种物质做实验,下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。
物质
实验次数
质量m/kg
初温t0/℃
末温t/℃
升高温度
t-t0/℃
吸收热量
Q/J

1
0.05
10
15
5
1050
2
0.05
10
20
10
2100
3
0.10
10
20
10
4200
煤油
4
0.05
12
17
5
525
5
0.05
12
20
10
1050
6
0.10
12
20
10
2100
请你根据表格中的内容进行分析:
(1)比较    、    两组数据可初步得出的结论:相同质量的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比。
(2)比较    、    两组数据可初步得出的结论:同种物质,升高相同的温度,吸收的热量与质量成正比。
(3)比较    、    两组数据可初步得出的结论:相同质量的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不同。
(4)为了进一步描述物质的这一特性,你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是:       
                                                                            
(5)有些时候,由于吸收热量不方便测量,常采用在盛有水和煤油的烧杯中,分别放人功率相同的电加热器,通过比较____________,比较吸收热量多少。

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C.将长度和粗细都相同的铜丝和电炉丝串联,通电一段时间后,发现铜丝更热
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摩托车的发动机通常是通过散热片散热的。力帆集团推出新一代产品,打出这样的广告:“力帆水冷,摩托换代”。所谓的“水冷”就是在散热片的基础上用循环流动的水来冷却,你知道为什么要用水来冷却吗?

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A.让研究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
B.让研究对象都吸收相同的热量,然后比较它们升高温度的高低.
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(2)能够准确地控制物体吸收热量的多少,是本次实验的关键,在提供的热源中,你认为选______比较合理,理由是______.
(3)某实验小组从两个计划中,选择了一个实验进行研究,并记录了如下数据:
实验组别物质质量/g升高的温度/℃加热时间/min
1煤油50104
2煤油100108
350108
从以上数据我们可分析并发现很多结论,请写出两条:
①______;
②______.

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做功是3×103J,该装置作为热机的效率是______.

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