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    5．下列有关声现象的说法中正确的是（　　）
    A．减小声音分散，可以增大响度
    B．超声波在水中传播的速度比声音在空气中的速度小
    C．声音大小不同是因为音调不同
    D．捂住耳朵可以减小噪声的频率

    分析 音调指声音的高低，响度指声音的大小．声音在不同介质中的传播速度不同．据此结合选项中的描述做出判断．

    解答 解：A、减小声音分散，可以增大响度，使声音听起来更响亮，故A正确；
    B、超声波在水中传播的速度比声音在空气中的速度大，故B错误；
    C、声音大小不同是因为响度不同，而不是音调不同，故C错误；
    D、捂住耳朵可以减小噪声的响度，但不能改变其频率，故D错误．
    故选A．

    点评 了解音调、响度的概念及影响因素，熟知声音在不同介质中的传播速度，可顺利做出解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．说出下面过程中的机械能如何转化：
    （1）弓将箭射出去的过程，弹性势能转化为动能；
    （2）人造地球卫星由远地点向近地点运动的过程，重力势能转化为动能；
    （3）跳高运动员跨过杆后下落的过程，重力势能转化为动能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．分别利用如图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制了如图乙所示的水温与时间关系的图象

    （1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了．
    （2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，但水的沸点不变，这说明，气压一定时，同种液体的沸点是不变的
    （3）小明在第9min撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．对内能的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．热水中每个水分子都具有较大的内能
    B．0℃以下的水没有内能
    C．一杯水的温度升高时，内能增加
    D．温度高的物体的内能比温度低的物体的内能大

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．一个分子做热运动所具有的能，叫做物体的内能．×（判断对错）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．“漂移”是一种高难度的汽车表演项目（如图所示），汽车急转弯过程中由于摩擦车胎温度急剧升高，此过程中轮胎的内能将增加（选填“增加”“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图，用两个同样的酒精灯分别给质量相等、初温相同的水和某种液体加热，每隔3min记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：
    加热时间/min0369
    某种液体温度/℃15222936
    水的温度/℃15192327
    几种物质比热容
    物质水酒精煤油冰
    比热容J/（kg•℃）4200240021002100
    设该种液体的比热容为c液，则c液=2400J/（kg•℃），查比热表可知这种液体可能是酒精（填物质的名称）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．下列物体中属于天然光源的是ADE；属于人造光源的是CGH（填序号）
    A．太阳   B．月亮   C．蜡烛火焰  D．萤火虫  E．水母   F．火星  G．霓虹灯 H．激光器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小明用一个凸透镜及相关器材，探究凸透镜的成像规律．
    （1）实验时依次把蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调整他们的中心大致在同一高度，这样做的目的是使烛焰的像成在光屏中央．
    （2）一束平行光射向凸透镜，光屏上得到一个最亮的光斑如图所示．则该凸透镜的焦距为10.0cm，除此之外还可以用成倒立等大实像时，物距等于2倍焦距方法测焦距．
    （3）小明把蜡烛、凸透镜及光屏放在光具座上，要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将凸透镜向下（填“上”或“下”）调整；
    （4）上述器材经小明正确操作后，调整光屏看到了像，并将观测情况记录在下表中的实验序号1中．这次实验的物距是45cm；像的性质是倒立、缩小的实像．小明利用器材一共完成了5次实验，在实验序号5中，他漏写了像的性质．在第5次的实验中，像的性质是成正立、放大的虚像．
    （5）当物距小于焦距时，左右移动光屏均接收不到像，接着应该C．
    A上下移动光屏去接收                   B将光屏放到凹透镜右侧去接收
    C取走光屏，直接通过凸透镜左侧观察     D直接从蜡烛这侧观察
    （6）老师要求他在凸透镜不动的情况下，在光屏上在成一个更小的像，小明应当把蜡烛向远离凸透镜方向移动，同时把光屏向靠近凸透镜移动．
    （7）如果，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出两个可能的原因．
    ①物体距透镜的距离为一倍焦距，物体不成像        ②物体距透镜的距离小于一倍焦距，物体成的是正立放大的虚像（或蜡烛、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上）

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