精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
18.如图所示,小明同学在“测未知电阻Rx”的实验中.
(1)请用笔画线代替导线,根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B(填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关后,发现电流表指针几乎不动,电压表示数较大,故障的原因可能是Rx断路.
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,该电流值为0.1A,则所测电阻Rx的值是10Ω.
实验序号123
电阻Rx
电压U/V1.001.532.60
电流I/A0.150.25
(5)若在实验中,电压表不能使用,仍利用原有电路进行实验,已知滑动变阻器最大阻值为R0,当滑片置于最左端时,电流表示数为I1,滑片P置于最右端时,电流表示数为I2,则未知电阻的表达式Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$•R0

分析 (1)分析图甲所示电路结构,明确各电路元件的连接方式,然后连接实物电路图.
(2)为保护电路,闭合开关前,将滑片移至最大阻值处;
(3)电压表有示数,电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的;
电流表的指针几乎不偏转说明是某处断路,
(4)根据电压表的量程和分度值读出示数,根据欧姆定律结合表中数据可得电阻的阻值;
(5)分析电路图,P移至最左端,滑动变阻器连入电阻为0,电路中只有Rx,根据欧姆定律可求电源电压;
P移至最右端,滑动变阻器全连入,R0和Rx串联,根据欧姆定律可求电源电压;
根据电源电压不变列方程求解.

解答 解:(1)由图甲所示电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表与定值电阻并联,电流表串联在电路中,根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图所示.

(2)由图知,滑动变阻器的下面接了左边的A接线柱,所以闭合开关前,应将滑片移至最右即B端,使其阻值最大;
(3)若Rx被短路,电压表示数为电源电压,电流表应该有示数,若Rx断路,电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的,电压表示数约为电源电压;电压表的电阻无限大,使得电路中的电流很小,电流表的指针几乎不偏转,
(4)由图丙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.1A;
由I=$\frac{U}{R}$可得,电阻的阻值:R=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1V}{0.1A}$=10Ω.
(5)P移至最左端,滑动变阻器连入电阻为0,电路中只有Rx
根据欧姆定律可得:
U=I1Rx-----①
P移至最右端,滑动变阻器全连入,R0和Rx串联,
根据欧姆定律可得:
U=I2(R0+Rx)----②
电源电压不变,由①②得:
I1Rx=I2(R0+Rx),
解得:Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$•R0
故答案为:(1)见上图;(2)B;(3)Rx断路;(4)0.1;10;(5)$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$•R0

点评 本题是伏安法测电阻的实验,考查了电路故障分析、电流表读数、实验数据分析等问题,这些都是电学实验的基础,也是重点,应熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如甲图所示,用轻绳竖直悬挂的小球随车厢一起水平向右做匀速直线运动,当小球出现乙图所示的状态时,则小车此时正在加速(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,作出上述判断的根据是小球由于惯性扔保持原来运动状态.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx.实验室提供的器材有:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一个,开关、导线若干.
(1)小明用伏安法测量该电阻,如图是小明连接的电路.接通电路后,观察到电流表指针不偏转,示数为零,电压表示数为2V.请你判断:电路中哪一个元件发生了什么故障?答:电流表短路;
(2)在排除故障换用新元件后,经检查电路完好.闭合开关,逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小,电压表有示数,但电流表的指针几乎不偏转,电流太小的原因是待测电阻阻值太大.所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值.
(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材,设计实验方案测出该电阻的值.
(a)画出实验电路图;
(b)实验步骤:按图连接好电路;闭合S1调节滑动变阻器,使电压表显示合适的值;断开S1闭合S2,保持滑片位置不变,调节电阻箱阻值,使电压表示数与闭合S1时相同;读出电阻箱的阻值R.
(c)写出待测电阻Rx的表达式:Rx=R.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值,图(a)、图(b)均为测量方案的原理图.
(1)某次采用图(a)的测量方案进行实验时,电压表和电流表的读数如图(c)所示,电流表的读数为0.24A,则电阻的测量值R=10Ω.
(2)由于电流表和电压表都有电阻,采用两种测量方案都会给测量结果带来影响,导致测量出现误差.如果采用图(b)的测量方案测量导体R的电阻值,测量结果将大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)电阻的实际值,其理由是电压表测量的是电流表和待测电阻的总电压,测得R电压大于其实际电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.物理实验室为你提供了下列器材:电源电压恒为3V的学生电源,滑动变阻器(标有“20Ω 2A”字样),电压表(量程分别为3V、15V),电流表(量程分别为0.6A、3A)阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,开关,以及导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示“测量导体的电阻”的实验电路补充完整.
(2)闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是Rx短路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,测出了三组电压表、电流表的示数.其中第2次实验时电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.38A.
实验次数电压表示数(V)电流表示数(A)
110.20
22
32.50.52
(3)被测电阻的阻值是5Ω.
(4)如果要探究“电流与电阻的关系”,在上面实验操作过程中应作出调整和变化的是:保持导体两端电压不变,并换用不同的导体进行实验.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在用光具座研究凸透镜成像的实验中:
(1)测量凸透镜的焦距如图8所示,则该凸透镜的焦距为9.5cm
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上.点燃蜡烛后,调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上.
(3)物体经凸透镜所成的像有多种不同的情况,其中不能在光屏上呈现的是B
A.倒立的像       B.正立的像        C.放大的像         D.缩小的像
(4)光烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的实像,照相机就是利用这一成像规律工作的.(填光学仪器)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图甲是小明研究小灯泡电阻的实验电路图.图乙是根据实验数据绘的U-I图.小泡标有“2V”字样,滑动变阻器R标有“20Ω 1A”字样.

(1)闭合开关前,小明应将滑动变阻器的滑片移到b端.该实验中,滑动变阻器的作用是保护电路和改变灯泡两端电压
(2)小明闭合开关后发现灯不亮,电流表有示数,电压表无示数,故障原因可能是灯泡短路
(3)小灯泡正常发光时,灯丝的电阻为4Ω.
(4)同桌小华想用小明的实验器材测未知电阻的阻值,但他发现电压表已经损坏而无法使用,经过思考后,他从物理老师那里借来了一只定值电阻R.、两只开关和若干导线.
①请你利用小华手边现有的器材,在图丙所示的虚线框中为小华设计一个测量未知电阻阻值的实验电路图(部分电路已画出);
②写出Rz的表达式:Rz=$\frac{IR}{{I}_{X}}$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,一只“火烈鸟”在湖边觅食,开始时,鸟的两只脚站立在沙滩上,当它把一只脚抬离沙面时,它对沙面的(  )
A.压力变大力B.压力不变C.压强变小了D.压强不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.已知R1:R2=2:5,将它们串联在电路中,消耗的电功率之比P1:P2=2:5;将它们并联在电路中消耗的电功率之比P1′:P2′=5:2.

查看答案和解析>>

同步练习册答案