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【题目】如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象.下列说法正确的是(
A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等
B.木块第1次受到的拉力较大
C.木块两次的动能一样多
D.两次拉力对木块做的功一样多

【答案】A
【解析】解:AB、从图象上可以看出,木块两次都是作匀速直线运动,而做匀速直线运动的物体受平衡力作用,所以两次木块受到的拉力和摩擦力相等,故A选项正确,B选项错误;

C、从图中可以看出第一次木块运动的速度较大,而木块的质量不变,所以第一次木块具有的动能多,故C选项错误;

D、从图中可以看出,在相同拉力作用下,木块两次运动的距离不同,所以木块两次所做的功不同,故D选项错误.

故选A

【考点精析】利用二力平衡条件的应用和功的计算对题目进行判断即可得到答案,需要熟知二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,即合力为零.(一物、二力、等大、反向、同直线);功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示的两个完全相同的电加热器分别给AB两种液体加热,绘制它们的温度随时间变化的图像,如图乙所示.

1实验中选用两个完全相同的电加热器,可以认为相同时间内两种液体吸收的热量_______(选填“相同”或“不相同”)

2)如果AB两种液体的质量相同,则_______液体的比热容较大(选填“A”“B”) .

3)如果AB为同种液体,则________液体的质量较大(选填“A”“B”) .

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测定小灯泡电功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,灯丝电阻约为

1)小明所在实验小组连接的电路如图37-甲所示,其中有两处错误或不妥。请指出:①______②_____

2)将上述错误或不妥改正后,闭合开关发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表、电压表都有示数,则出现该现象的原因可能是__

3)实验中调节滑动变阻器使电压表的示数为2.5V时灯泡正常发光,此时电流表的示数如图37-乙所示,则流过小灯泡的电流为_ _A,小灯泡的额定功率为____W

4)根据以上实验数据,这个小灯泡正常工作时的电阻为_______Ω(保留两位小数)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了缓解交通拥堵,倡导绿色出行,电动自行车已成为大众化的一种交通工具,小华所在的课题组对电动自行车进行了测试,使车在平直的路面上由静止开始运动,获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象.电动自行车匀速运动时受到的摩擦力为_______N712s电动自行车行驶时克服摩擦力做的功是______J,电动自行车匀速运动时电动机的输出功率是_______W

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【题目】某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,提出了一些猜想并对猜想进行验证.

1)如果影响机械效率的因素有ABC三个,要研究其与A因素的关系,需要先控制__因素不变,而改变__因素,从而进行研究.

2)下列AB是同学提出的两个猜想:

猜想一:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组细线的绕法有关;

猜想二:两个相同滑轮组成的滑轮组,其机械效率与滑轮组提升的物重有关.

3)为了验证上述猜想是否正确,同学们准备分别按如图如图如图和如图的滑组进行实验.验证猜想一的小组应按图__所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小____(选填相等不相等),则可初步判断猜想一是错误的;

验证猜想二的小组应按图__所示的两个滑轮组进行实验,若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等,则可初步判断猜想二是__(选填正确错误)的.

4)请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:__

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【题目】在“用滑动变阻器改变电路电流”实验中,连接电路时,开关应处于____状态;在图(a)所示电路中,闭合开关前,滑片应移到变阻器的___(选填“左”或“右”),试接触后发现电流表的表盘如图(b)所示,发生这一现象的原因是___.经过思考后,重新连接进行实验,闭合开关后,电流表的示数如图(c)所示,此时电路中电流为__A.

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【题目】飞机在空中飞行时,机翼上方气流的速度 , 它对机翼的压强 , 机翼下方气流的速度 , 它对机翼的压强 , 因此在机翼的上下表面产生了压强差,这就是向上的升力.

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【题目】如图所示装置,绳重及摩擦不计.装卸工人将重为800N的货物提至高处,人对绳的拉力F1为500N,货物在1min内匀速上升了5m.
(1)请在图中画出绳子的绕法
(2)求拉力做的功和功率
(3)求滑轮组的机械效率.

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【题目】小明用如图所示的装置探究摩擦力根压力大小的关系.
⑴实验时,拉动木块在水平木板上做匀速直线运动,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小,因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力.
⑵改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如表所示,请根据表中的数据在图中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象

实验次数

1

2

3

4

5

压力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

⑶分析图象可知:当接触面的粗糙程度一定时,摩擦力跟压力的大小成
⑷实验结束后,小丽同学,她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出:当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小.她的结论不正确,理由是:

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