精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
16.如图是探究凸透镜成像的规律的实验装置.

(1)实验前,应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至同一高度处.
(2)当蜡烛与凸透镜的位置如图所示时,在光屏上得到一个清晰缩小的实像,由此可断定凸透镜的焦距小于15cm.(大于/小于/等于);若保持透镜位置不变,调换蜡烛和光屏的位置,此时光屏上可得到放大(放大/缩小)的像.
(3)小华在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后,小明好奇的用食指按住凸透镜的上半部镜面,此时光屏上会出现完整烛焰的像.(指尖的像/指尖的影子/完整烛焰的像/部分烛焰的像)

分析 (1)要使像能成在光屏的中央,应调节凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处;
(2)当物距大于2f时,凸透镜成倒立缩小的实像.
(3)当将凸透镜的部分挡住后,光屏上仍能成物体完整的像,只是凸透镜会聚光线数量比原来减少,像比原来变暗.

解答 解:(1)为使像能成在光屏的中央,应先使凸透镜的光心、烛焰的焰心、光屏的中心在同一高度处;
(2)由题意知,f=30cm,此时在光屏上成一个倒立缩小的实像,物距应在2倍焦距之外,故焦距小于15cm;若保持透镜位置不变,调换蜡烛和光屏的位置,物距在1倍焦距和2倍焦距之间,此时在光屏上成一个倒立放大的实像;
(3)用食指按住凸透镜的上半部镜面,由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像,所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像,只是此时像比手指指尖触摸前的像要暗一些.
故答案为:(1)同一高度处;(2)实;小于;放大;(3)完整烛焰的像.

点评 凸透镜成像的规律涉及四个方面的内容:物距与焦距的关系;成像性质;像距与焦距的关系;应用.只要告诉这四个方面中的一个,就可以确定其余的三个方面.此题主要考查的是对凸透镜成像的原理的掌握和理解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图为王刚同学星期天乘坐出租车的发票.
(1)王刚同学乘该出租车行驶的时间为8min,走的路程是6km(公里).
(2)请计算王刚同学所乘出租车的平均速度是多少km/h?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中.

(1)请你按图1电路图用笔画线代替导线完成图乙实物图的连接.
(2)某同学按如图所示的电路图连接实物后,做了如下步骤:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,使R两端的电压成倍数变化,如2V、4V、6V,分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化.
步骤2:保持每次定值电阻两端电压保持不变,换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍的变化,如5Ω、10Ω、15Ω,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
①“步骤1”的设计目的是为了探究导体中的电流与导体两端电压的关系;
②当某同学在按“步骤2”实验时,选一个“5Ω”的电阻,测得电流表示数为0.2A,当换“10Ω”来做时,发现电流表的示数不是0.1A,(不考虑温度对电阻的影响),你认为电流表的读数将会是大于(填“大于”、“小于”)0.1A,滑片应该向右移动(选填“左”、“右”),此时,手和眼睛的分工是:手移动滑动变阻器的滑片,眼观察电压表,直至其示数为1V.
(3)如果在闭合开关S后,该同学发现电压表的示数等于电源电压值,造成此现象的可能原因是:滑动变阻器短路(或电阻R断路等).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小晨家的电热砂锅在炖汤时能够自动调节炖汤的“火力”,因此炖汤味道香醇,而且节约能源.小晨根据电热砂锅的工作特点,设计出如图所示的模拟电路图.此电热砂锅工作时有“大火”和“小火”两个档位.开始电热砂锅“大火”炖煮;当汤的温度达到沸点时,电热砂锅的开关会自动调节,此后维持“小火”炖煮.该装置在“大火”炖煮时,电路中的电流是5A,消耗的电功率是P;在维持“小火”炖煮时电阻R1的电功率是P1,电阻R2的电功率是P2,且P1:P2=3:2,电源两端的电压恒为220V不变.
求:(1)在汤沸腾之前,电热砂锅消耗的电功率;
(2)电阻R1的阻值;
(3)在汤沸腾之后,电热砂锅通电半小时R2产生的热量是多少焦耳?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在日常生活中我们知道,体积小的铁块质量小,体积大的铁块质量大.请你根据这个现象提出一个科学问题.
这个科学问题是:同种物质,质量跟体积有什么关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图是用照相机拍摄的某一小球在水中下落过程中某段时间的一张频闪照片,已知水池壁上每块瓷砖的高度为10cm,闪光灯每隔0.2s时间闪亮一次(即拍摄一次),由照片可知,小球从A位置下落到B位置做减速(先填“匀速”、“加速”或“减速”)运动,小球通过D点时的速度为0.5m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究(  )
A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因
C.音叉是否有弹性D.声音传播是否需要时间

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示是小华实验小组探究电磁感应现象的实验装置.
(1)保持ab棒不动,闭合电路,检流计的指针不动,说明这时导线中无(选填“有“或“无”)电流.
(2)当αb棒水平运动时,可以观察到检流计指针发生偏转,如果它的偏转的方向向左,若将ab棒看成是一个电源,则b端为正极.
(3)将U形磁铁反转对调磁极,闭合电路,当ab棒向左运动和向右运动时,检流计的指针会向右和向左偏转,表明导线中的感应电流方向与导体的运动方向有关.
(4)实验中小华同学为了使检流计指针明显偏转,你认为他可能会采取哪些措施?增强磁场强度.(写出一条即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.在国际单位制中,压强的单位是(  )
A.千克/米3B.瓦特C.帕斯卡D.米/秒

查看答案和解析>>

同步练习册答案