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13.将很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下,使玻璃板水平接触水面,如图甲所示.然后稍稍用力向上拉动玻璃板,玻璃板并未与水面分离,却发现其边缘处的水面稍微向上弯曲,如图乙所示,这是因为分子之间存在相互作用的引力,此时弹簧测力计示数大于(选填“大于”、“等于”或“小于”)玻璃板自身重量.

分析 分子间同时存在着引力和斥力,当分子距离较近时表现为斥力,当分子间距离较远时表现为引力,玻璃板和水分子之间存在引力.

解答 解:当玻璃和水接触在一起时,玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,所以水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力;当向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数等于玻璃板的重力加上分子间的引力,因此弹簧测力计的示数大于玻璃板自身的重力.
故答案为:分子之间存在相互作用的引力;大于.

点评 本题考查物理规律在生产生活中的应用,要求学生能准确的用所学理论解释相关现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动,此时木块受到的滑动摩擦力大小是(  )
A.大于5N,小于I0NB.10NC.5ND.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某市中考实验操作考试时,实验员为同学们“探究小灯泡的额定电功率”准备了以下器材:额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时电阻约为10Ω)、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、新干电池4节、开关、电流表、电压表、导线若干.
【设计实验与制定计划】
(1)请你用笔画代替导线,将图甲所示的电路连接完整;
(2)在闭合开关前,应将滑片P移到最右(选填“左”或“右”)端;
(3)在右边虚线方框内画出对应的电路图;
(4)经检查,电路连接无误,各元件完好.闭合开关后,无论怎样移动滑片P,电压表的示数都调不到2.5V,存在这种问题的原因是电源电压过大,让小灯泡正常发光最简便的方法是:减少一节干电池;
(5)解决上述问题后,移动滑片P使电压表的示数为2.5V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数图如乙所示,则小灯泡的额定功率是0.5 W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种比热容的大小,他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体.
(1)在设计实验方案时,加热的方式选择下列的B(填字母代号)更科学.
A.用两只相同的酒精灯分别给甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电加热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体都加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热到相同的时间然后进行比较,你认为方法可行的是两人都可行(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”或“两人都可行”)
(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.在图的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻.闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置,电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I.下列分析正确的是(  )
A.$\frac{△U}{△I}$变大B.$\frac{△U}{△I}$变小
C.$\frac{△U}{△I}$不变D.$\frac{△U}{△I}$先变小后变大

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下列现象的解释错误的是(  )
A.水难压缩是由于分子间存在斥力
B.把煤磨成煤粉燃烧能提高燃料利用率是由于其热值变大
C.家用“暖气”用水作介质是利用水的比热容大
D.糖放入热水中很快变甜是由于温度越高,分子运动越快

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.中国料理最重要的烹调就是炒,那么颠勺这个技能就是很重要的了,但我们平时烹调水平不够好,颠勺技能自然很差,经常会把菜弄到锅外,这款超大弧度炒锅,锅沿很宽,弧度很大,任意翻炒也不会把食材弄到外面,还可以防止热量散失,节约燃料.下列说法正确的是(  )
A.制造锅体的材料和手柄都应具有良好的导热性能
B.炒菜时我们能闻到食物的香味,说明只有高温时分子在做无规则运动
C.食物沿超大弧形边沿翻炒最终掉在锅的过程,其运动状态不断改变
D.炒菜时不断翻动食物是利用做功的方式增大物体内能

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图所示,一个重5N,底面积为100cm2的容器中装有质量为1.5Kg的水,水面距容器底的高度为10cm.
求:(1)容器底部所受到水的压力;
(2)容器底部对水平地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

19.按照题目要求作图:在图中画出一束光线从水斜射到空气的入射光线.

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