精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
在生产和生活中我们常遇到下列事例:投掷铅球时,铅球被举起一定的高度后再斜向上用力推出去,铅球会落到很远的地方;投掷标枪时,标枪被举起一定的高度用力甩出去,标枪会落到很远的地方…
(1)请你再举一个类似的事例:______.
(2)这些事例应用到的共同物理知识是:______.
(3)李娟看到投掷铅球场景后,思考:铅球投掷的远近跟什么因素有关呢?
她提出猜想一:铅球投掷的远近与用力的大小有关.
请你另提出一个猜想二:铅球投掷的远近与______有关.
(4)小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一.设计实验方案如下:
a.把弹弓的橡皮用力拉长到一定的长度后,以一定弹射角度θ1将弹丸弹射出去,测出水平射程为S1
b.把弹弓的橡皮用力拉长到另一长度后,以另一个弹射角度θ2将同一弹丸弹射出去,测出水平射程为S2
c.通过比较两次射程S1,S2的远近,得出结论.
请对小芳的实验方案作出评估,指出她本次实验中的不足之处或需要改进的地方:______.
【答案】分析:(1)根据惯性的概念和重力的方向进行分析,物体都有保持原来运动状态的性质称之为惯性;
(2)掷铅球和掷标枪,都是利用物体的惯性,使铅球和标枪投掷到很远的地方的;
(3)影响铅球投掷的远近的因素有很多:铅球质量、投掷角度、用力大小等;
(4)弹弓对弹丸施加的弹力来自橡皮被拉长后弹力的大小,可以直接用弹簧测力计测量;
(5)研究弹丸的射程与用力的大小的关系时,采用控制变量法的思想,控制弹丸的质量和投掷角度相同.
解答:解:(1)用力抛出去的物体斜向上运动,离开人手后,由于惯性物体会继续向上向前运动,就会运动的就很远,例如投掷手榴弹时,举起一定的高度用力甩出去,手榴弹会落到很远的地方.
(2)铅球和标枪离开人手后,由于惯性继续保持向前的运动状态,所以前进的距离会很远.
(3)影响铅球投掷的远近的因素有很多:铅球质量、投掷角度、用力大小等,可以提出与铅球质量或与投掷角度是否有关.
(4)小芳的实验方案中,控制了弹丸的质量,没有控制投射角度,不符合控制变量法的思想.
故答案为:(1)投掷手榴弹;
(2)利用了惯性;
(3)铅球的质量、铅球的体积、投掷的角度等;
(4)两次没有控制弹射的角度相同等.
点评:(1)本题是控制变量法思想的应用,在研究与某个因素的关系时,必须控制其余因素相同;
(2)体验与探究是指学习者面对新的问题情景,结合自己原有的生活经验,调用已有的知识基础去学习、探究新知识,在充分感知和体验的基础上主动建构知识意义、形成对各种问题的观点和见解,从而获得学习成功的一种学习方式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

19、体验与探究
在生产和生活中我们常遇到下列事例:投掷铅球时,铅球被举起一定的高度,斜向上用力推出去,铅球会落到很远的地方,投掷标枪时,标枪被举起一定的高度用力甩出去,标枪会落到很远的地方…
(1)请你再举一个类似的事例:
投掷手榴弹

(2)这些事例应用到的共同物理知识是:
利用惯性

(3)李娟看到投掷铅球场景后,思考“铅球投掷的远近跟什么因素有关”的问题,并提出猜想一:铅球投掷的远近与用力的大小有关.请你另提出一个猜想二:铅球投掷的
铅球的质量(或角度)
与有关.
(4)小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一.设计实验方案如下:
a.把弹弓的橡皮拉长到一定的长度后,以一定弹射角θ1将弹丸弹射出去,测出水平射程为S1
b.把弹弓的橡皮拉长到另一长度,以另一个弹射角θ2将同一弹丸弹射出去,测出水平射程为S2
c.如何用弹簧测力计较准确地测出先后两次弹弓对弹丸施加的弹力F1、F2的大小?小芳有点为难,请你完成测出F1、F2的方法:
用弹簧测力计拉橡皮到同样的长度分别记下F1、F2

(5)请对小芳的实验方案作出评估:
没有控制弹射出的角度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?岳阳二模)在生产和生活中我们常遇到下列事例:投掷铅球时,铅球被举起一定的高度后再斜向上用力推出去,铅球会落到很远的地方;投掷标枪时,标枪被举起一定的高度用力甩出去,标枪会落到很远的地方…
(1)请你再举一个类似的事例:
投掷手榴弹
投掷手榴弹

(2)这些事例应用到的共同物理知识是:
利用惯性
利用惯性

(3)李娟看到投掷铅球场景后,思考:铅球投掷的远近跟什么因素有关呢?
她提出猜想一:铅球投掷的远近与用力的大小有关.
请你另提出一个猜想二:铅球投掷的远近与
铅球的质量、铅球的体积、投掷的角度等
铅球的质量、铅球的体积、投掷的角度等
有关.
(4)小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一.设计实验方案如下:
a.把弹弓的橡皮用力拉长到一定的长度后,以一定弹射角度θ1将弹丸弹射出去,测出水平射程为S1
b.把弹弓的橡皮用力拉长到另一长度后,以另一个弹射角度θ2将同一弹丸弹射出去,测出水平射程为S2
c.通过比较两次射程S1,S2的远近,得出结论.
请对小芳的实验方案作出评估,指出她本次实验中的不足之处或需要改进的地方:
小芳的实验方案中,控制了弹丸的质量,没有控制投射角度,不符合控制变量法的思想
小芳的实验方案中,控制了弹丸的质量,没有控制投射角度,不符合控制变量法的思想

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

在生产和生活中我们常遇到下列事例:投掷铅球时,铅球被举起一定的高度后再斜向上用力推出去,铅球会落到很远的地方;投掷标枪时,标枪被举起一定的高度用力甩出去,标枪会落到很远的地方……

(1)请你再举一个类似的事例:                                                              

(2)这些事例应用到的共同物理知识是:                                                              

(3)李娟看到投掷铅球场景后,思考:铅球投掷的远近跟什么因素有关呢?

她提出猜想一:铅球投掷的远近与用力的大小有关。

请你另提出一个猜想二:铅球投掷的远近与                            有关。

(4)小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一。设计实验方案如下:

a.把弹弓的橡皮用力拉长到一定的长度后,以一定弹射角度θ1将弹丸弹射出去,测出水平射程为S1

b.把弹弓的橡皮用力拉长到另一长度后,以另一个弹射角度θ2将同一弹丸弹射出去,测出水平射程为S2

c.通过比较两次射程S1,S2的远近,得出结论。

(5)请对小芳的实验方案作出评估,指出她本次实验中的不足之处或需要改进的地方:                                                    。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011年民家中学上学期九年级期中测试物理试卷.doc 题型:实验题

在生产和生活中我们常遇到下列事例:投掷铅球时,铅球被举起一定的高度后再斜向上用力推出去,铅球会落到很远的地方;投掷标枪时,标枪被举起一定的高度用力甩出去,标枪会落到很远的地方……
(1)请你再举一个类似的事例:                                                              
(2)这些事例应用到的共同物理知识是:                                                              
(3)李娟看到投掷铅球场景后,思考:铅球投掷的远近跟什么因素有关呢?
她提出猜想一:铅球投掷的远近与用力的大小有关。
请你另提出一个猜想二:铅球投掷的远近与                             有关。
(4)小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一。设计实验方案如下:
a.把弹弓的橡皮用力拉长到一定的长度后,以一定弹射角度θ1将弹丸弹射出去,测出水平射程为S1
b.把弹弓的橡皮用力拉长到另一长度后,以另一个弹射角度θ2将同一弹丸弹射出去,测出水平射程为S2
c.通过比较两次射程S1,S2的远近,得出结论。
(5)请对小芳的实验方案作出评估,指出她本次实验中的不足之处或需要改进的地方:                                                    。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:2011年民家中学上学期九年级期中测试物理试卷 题型:实验题

在生产和生活中我们常遇到下列事例:投掷铅球时,铅球被举起一定的高度后再斜向上用力推出去,铅球会落到很远的地方;投掷标枪时,标枪被举起一定的高度用力甩出去,标枪会落到很远的地方……

(1)请你再举一个类似的事例:                                                              

(2)这些事例应用到的共同物理知识是:                                                              

(3)李娟看到投掷铅球场景后,思考:铅球投掷的远近跟什么因素有关呢?

她提出猜想一:铅球投掷的远近与用力的大小有关。

请你另提出一个猜想二:铅球投掷的远近与                             有关。

(4)小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一。设计实验方案如下:

a.把弹弓的橡皮用力拉长到一定的长度后,以一定弹射角度θ1将弹丸弹射出去,测出水平射程为S1

b.把弹弓的橡皮用力拉长到另一长度后,以另一个弹射角度θ2将同一弹丸弹射出去,测出水平射程为S2

c.通过比较两次射程S1,S2的远近,得出结论。

(5)请对小芳的实验方案作出评估,指出她本次实验中的不足之处或需要改进的地方:                                                     。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案