现有10 m.2 m.1 cm.1 mm.1μm共5个长度值.请选择其中一个对号入座．壹角硬币的厚度接近于1mm.小手指的宽度接近于1cm.教室门的高度接近于2m．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2、现有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座．
壹角硬币的厚度接近于

1mm

，小手指的宽度接近于

1cm

，教室门的高度接近于

．

分析：本题主要考查对物体长度尺寸的了解情况．

解答：解：壹角硬币的厚度很小且能够用肉眼观察，所以其厚度接近于1mm．
小手指的宽度接近于1cm，教室门的高度比人体的高度要高，所以接近于 2m．
故答案为：1mm；1cm；2m．

点评：本题的解题关键是在脑海中形成1mm、1cm、1dm、1m等基本长度单位的概念，并注意观察测量常见物体的尺寸．

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现有10 m、2 m、1 cm、1 mm、300 nm几个长度，请分别选择其中一个完成下列填空：壹角硬币的厚度最接近于________，小手指的宽度最接近于________，教室门的高度最接近于________，SARS病毒的大小最接近于________．

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现有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座．
壹角硬币的厚度接近于______，小手指的宽度接近于______，教室门的高度接近于______．

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现有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座．
壹角硬币的厚度接近于，小手指的宽度接近于，教室门的高度接近于．

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现有10 m，2 m，1 cm，1 mm，1μm共5个长度值，请选择其中一个对号入座．
壹角硬币的厚度接近于，小手指的宽度接近于，教室门的高度接近于．

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