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4.完成下列单位换算:
(1)70cm=0.7m     
(2)0.5dm=50mm      
(3)2400s=40min.

分析 此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答.

解答 解:
(1)因为1cm=0.01m,所以70cm=70×0.01m=0.7m;
(2)因为1dm=100mm,所以0.5dm=0.5×100mm=50mm;
(3)因为1s=$\frac{1}{60}$min,所以2400s=2400×$\frac{1}{60}$min=40min.
故答案为:(1)0.7;(2)50;(3)40.

点评 无论什么物理量的单位换算,前面的数都表示倍数,不进行换算,只是把后面的单位进行换算.这才是真正意义上的单位换算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.单位换算:
0.14m=14cm           
24um=0.024mm.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.小磁针放在通电螺线管附近,位置如图所示,标出各个小磁针的N极(涂黑)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.在有空气的玻璃罩里放一个正在响铃的闹钟,逐渐抽出罩内的空气,感到声音减小.让空气再逐渐进入玻璃罩里,这时声音会变大.以上现象说明声音的传播需要介质,即真空不传声.这里采用的研究方法是推理法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.根据国务院规定,办公场所的空调,在夏天温度应设置为不低于26℃(选填20℃或26℃).冬天,用手握着温度计底部测量气温,可能会使测量结果偏高(选填“高”、“低”或“不影响”).几种常见物质的熔点和沸点如表格所示,要测量沸水的温度,可选择水银(选填“酒精”或“水银”)温度计.如图水平放置的温度计,其两端没有画全,请读出它此时的示数为-16℃.
物质熔点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778.5
0100

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.某同学在做探究光折射时的特点实验,图是光从空气射入水中时的光路.实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如表数据:
入射角α15°30°45°60°
反射角β15°30°45°60°
折射角γ11°22.1°35.4°40.9°
(1)分析表中数据,可得出结论:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生反射和折射现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角小于入射角;当光从空气垂直射到水面时,折射角等于0度.
(2)该同学根据上述实验中的发现和结论,总结出光的折射特点.请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价,是否存在不足?
答:是(填“是”或“否”);请简要说明理由:应该换用其他透明介质再做此实验,这样得出的结论将更具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.体育课时投掷铅球来练习臂力,之所以选用铅球是因为铅球密度较大,且价格不昂贵.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.在调节托盘天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘左侧,此时要想使横梁平衡,应该把 向右调节;在用天平测量质量时,如果所用砝码磨损,则测量值与真实值相比偏大;如果调节天平没有将游码放到左端“0”点,则测量值与真实值相比偏大(选填“偏大”、“偏小”、“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.【实验名称】探究通电螺线管外部磁场特点
【实验猜想】小明同学作出以下猜想:
猜想A:通电螺线管外部磁场方向可能与电流方向有关;
猜想B:通电螺线管外部磁场方向可能与螺线管的绕线方向有关;
猜想C:通电螺线管外部磁场强弱可能与电流大小有关,电流越大,他们的磁性越强.
【设计实验并进行实验】为了检验上述猜想是否正确,小明所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:
小明将许多小磁针放在通电螺线管周围的不同位置,接通电路后观察各小磁针静止时的指向(小磁针上涂黑的是N级),然后根据小磁针指向,画出了螺线管周围的磁感线.如图甲所示.

【分析与论证】
根据小明的猜想和实验,完成下面填空:
(1)可通过观察小磁针静止时N极的指向判断磁极.
(2)观察图甲和图乙发现,通电螺线管外部的磁场分布与条形磁体的磁场十分相似,后来,小明对调电源正负极重新实验,发现小磁针静止时N极指向都与原来相反,这说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关.
【交流与评估】
(3)如果要探究“通电螺线管磁场强弱与电流大小的关系”,应在图乙所示电路的基础上做怎样的改进?
再在电路中串联一个滑动变阻器.

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