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4.在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)请指出实验中错误之处:视线没有平视(写出一个)
(2)如图(甲)(乙)所示,图乙是水沸腾时的情况.
(3)如表是本实验过程中不同时刻温度记录,则该地水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压小于1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”).
t/min8910111213
t/℃969798989898

分析 (1)要解决此题,需要掌握各个器材的使用规则.在使用温度计测液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平;
(2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大;
(3)要解决此题,需要掌握沸点的概念,知道水在沸腾过程中温度保持不变,此时的温度就是沸点,还要知道液体的沸点随气压的增大而增大.

解答 解:(1)在读数时,视线应与液柱的上表面相平,而图中俯视了.在使用温度计测液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,而此图中的温度计的玻璃泡碰到杯底;
(2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小,图甲符合水沸腾前的现象;
水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,图乙符合水沸腾时的现象.
(3)从表格中数据可以看出,水在沸腾过程中,温度保持98℃不变,所以水的沸点是98℃.
气压越高,液体的沸点越高.标准大气压下水的沸点是100℃,而实验中水的沸点是98℃,所以当时气压低于标准大气压.
故答案为:(1)视线没有平视;(2)乙;(3)98;小于.

点评 此题主要考查了温度计的使用.水沸腾时的现象及特点,并且考查了水的沸点和气压之间的关系.对于水的沸腾实验,这些都是应该掌握的内容,是一道很好的实验题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.阅读了教材“自制密度计”的课外小实验后,小叶和小王决定进行一下尝试.
(1)两人选择了一个由某种特殊材料制成的条形长方体A来制作密度计.小王测得A的质量为12g.当它漂浮在不同液面上时,所受到的浮力为0.12N.(g=10N/kg)
(2)小叶查阅了相关资料,在得知该材料的密度后,作出了如图甲所示的ρ-V图象,据图象可以找到关于A的一些信息.两人发现A的质量可以在ρ-V图中用阴影部分面积表示出来,请你在图中用斜线画出这一阴影部分.
(3)小王想用理论推导的方法,在A上标注出各种密度值.他选择首先标注水的密度,在测量出A的长度为20cm后,作出了图乙所示的示意图.经过计算,他确定出水面位置在距A上表面h=8cm处,并作了标记.(ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杠的是(  )
A.
     独轮车
B.
      镊子
C.
       钢丝钳
D.
         扳手

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.家庭电路中灯泡与插座应该并(填“串”或“并”)联,为了安全,控制灯泡的开关应该接在与灯泡相连的火(填“火”或“零”)线上.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图,水平传送带正将一袋大米从车间运送到粮仓.重500N的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.
(1)米袋在滑动时受到的摩擦力方向向右(左或右),大小为250N.
(2)随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为0N.并请直接在图上画出此时米袋所受力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.9年级1班的同学们在物理老师的指导下完成“观察水的沸腾”实验,图1是该实验的装置图.

(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定A的位置,再调整固定B的位置(选填“A”或“B”)
(2)本实验的目的是观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化.图2是小明在实验中不同时间观察到的水中气泡变化情况,表示水沸腾现象的是乙图.(选填“甲”或“乙”).
(3)图3表示的是读取温度计示数时常见的3种情况,请在正确的读数方法后面所对应的括号内填写出此时温度计的示数.
(4)当水温升到88℃时,小明组的同学开始每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾3min后停止读数.数据记录如下表:
时间/min0l2345678910
温度/℃8890929496979899999999
小明撤去酒精灯发现原来沸腾的水不再沸腾,马上他又将燃烧的酒精灯放回原处,发现水又重新沸腾. 分析表格中的数据和观察到的实验现象说明:水在沸腾过程中吸热,温度保持不变.
(5)为了解决实验中加热时间长的问题,他们将实验中的烧杯换为平底烧瓶,如图4所示.水沸腾后,撤去酒精灯水不再沸腾.小明向老师借来抽气、打气两用气筒,用橡皮管将玻璃弯管的上端开口与两用气筒连接,抽气时发现水重新沸腾,然后打气,沸腾的水又不再沸腾.小明和同学们重复上面的操作,实验现象是一样的.实验现象说明液面上的气压增大,液体的沸点升高;反之,气压减小,液体的沸点降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图为我国新型反潜巡逻机.机尾的“棍子”叫做磁异探测器,它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流,从而发现潜艇的存在.图中与磁异探测器工作原理相同的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示是为了“研究影响浮力大小的因素”的实验装置,在该装置中,A弹簧秤下挂一体积为V的圆柱形金属块,弹簧秤B下悬挂一空筒.某同学利用该装置进行实验.实验时,他分别将金属块浸入甲、乙两种液体中,并通过弹簧秤A的示数变化得到金属块受到的浮力,通过弹簧秤B的示数的变化测得金属块排开液体的重力.下表记录的是实验测得和求得的数据.
液体实验序号物体浸入液体体积物体所受浮力(牛)物体排开液体的重力(牛)
1$\frac{V}{4}$0.50.5
2$\frac{V}{2}$1.01.0
3V2.02.0
4$\frac{V}{4}$0.40.4
5$\frac{V}{2}$0.80.8
6V1.61.6
(1)分析上表中的实验序号1与2(2与3,1与3)或4与5(5与6,4与6)可知:浸在液体中的物体受到的浮力的大小等于物体排开液体的重力.
(2)分析上表中的实验序号1与4、2与5、3与6可知:当物体浸入液体体积相同时,浮力的大小与液体的密度有关.
(3)分析上表中的数据还可得到:当液体密度相同时,浮力的大小与物体排开液体的体积有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小刚选择图甲所示的器材做“测量小灯泡的额定电功率”的实验,其中电源用2节新的干电池,小灯泡标有2.5V 的字样.
(1)请你用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整.
(2)检查电路连接无误后,小刚立即闭合开关,进行下一步的操作.请你分析上述操作的不当之处闭和开关前滑片P没有滑到阻值最大处.
(3)实验过程中,当小灯泡两端电压为2.5V时,电流表示数如图乙所示,请你替小刚把数据记录在表格中相应的位置处,并将表格填写完整.
序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流I/A小灯泡的电功率P/W
12.00.260.52
22.50.30.75
32.80.320.896
(4)小刚发现利用此实验还可以测量小灯泡灯丝的电阻.于是他利用表格中的数据计算出三次电阻,并把三次结果相加求出平均值,得到小灯泡灯丝的电阻.你认为小刚的做法是否正确,并说明理由:不正确,灯丝电阻随温度的升高而变大,求平均值无意义.
(5)回忆整个实验过程,小刚还发现随着实验的进行,小灯泡的亮度在逐渐增加.对比实验中通过计算得到的电功率数据,小刚得到的结论是:灯的亮度由灯的实际电功率决定.小明根据生活经验认为小刚的猜想不准确,请列举生活中的实例支持小明的观点生活中功率相同的LED灯(节能灯)比白炽灯要亮得多.

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