如图9所示.是小宇做“测量小灯泡电功率实验的实物图. (1)在所连的实物图中.连接错误的地方是:① ② (2)正确连接电路后.闭合开关: ①电流表无示数.电压表示数较大.则电路故障可能是: ②电流表示数为0.20A.电压表示数如图10所示.读数为 V.此时小灯泡的实际功率为 W 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图9所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图。

(1)在所连的实物图中，连接错误的地方是：①　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　

(2)正确连接电路后，闭合开关：

①电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能是：　　　　　　　　

②电流表示数为0.20A，电压表示数如图10所示，读数为　　V，此时小灯泡的实际功率为　　 W

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?宝应县模拟）小宇在“研究滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	6	3		9
2	6	5	2.5	15
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①第1次实验测力计示数如图甲是

2.5

N；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是

80%

；
③滑轮组的机械效率与

物体上升的高度

无关．
（2）小红在小宇实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变

施力的方向

；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率是

相同

（相同/不相同）的，理由是：

不计绳重和摩擦，由公式η=

W有用

W总

Gh+G动h

G+G动

可知，两位同学用滑轮组提升的重物及动滑轮重都相同，所以机械效率相同

不计绳重和摩擦，由公式η=

W有用

W总

Gh+G动h

G+G动

可知，两位同学用滑轮组提升的重物及动滑轮重都相同，所以机械效率相同

．（要有推理过程）

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科目：初中物理 来源：2010—2011学年度灌南县新集中学初三第一次模试物理试卷 题型：实验题

某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是                               。
（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9 N。
（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为      cm，计算出活塞的横截面积。
（4）计算得到大气压强的数值为         Pa。
（5）小组中有的同学测量值偏大，有的同学测量值偏小，分析实验过程中导致误差的因素：
① 小宇实验数据总比真实值小原因可能是                                ；
② 小华实验数据总比真实值大原因可能是                                 。