分析 (1)利用W总=Fs求拉力做的总功;
(2)利用W有=Gh提升物体所做的有用功;
(3)物体克服摩擦所做的额外功等于总功减去有用功;
(4)利用效率公式求斜面的机械效率.
解答 解:
(1)拉力做的总功:W总=Fs=60N×4m=240J;
(2)提升物体所做的有用功:W有=Gh=100N×1.5m=150J;
(3)物体克服摩擦所做的额外功:W额=W总-W有用=240J-150J=90J;
(4)斜面的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{150J}{240J}$×100%=62.5%
故答案为:240;150;90;62.5%
点评 本题以斜面为背景考查了有用功、总功、机械效率的计算,明确有用功、总功和额外功是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表A的示数变小,电压表V2的示数变小 | |
B. | 电流表A的示数变大,电压表V1的示数变小 | |
C. | 电压表V1与电压表V2的示数之和变大 | |
D. | 电压表V1和电压表V2的示数之差与电流表A示数之比不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 提着水桶在水平地面上匀速前进人对水桶没有做功 | |
B. | 扛着米袋慢慢爬上楼梯,人的机械能增大 | |
C. | 用力推汽车,汽车没动.是因为人的推力大小等于汽车受到的摩擦力 | |
D. | 人举起杠铃后,双脚对地的压强大小比没有举杠铃时双脚对地的压强大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中,钢球静止时受到平衡力的作用 | |
B. | 钢球在弹簧上静止时,弹簧的弹性势能不为0 | |
C. | 钢球上升过程中,当弹簧长度为L时,钢球动能最大 | |
D. | 钢球上升但未离开弹簧之前钢球一直加速运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图1可以探究声音的产生原因 | |
B. | 图2可以探究流体流速与压强的关系 | |
C. | 图3可以探究浮力的产生原因 | |
D. | 图4可以探究流体压强与流速的关系 |
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏省八年级下学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示,
(1)实验中小明是通过观察___________________来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验,能够得到的结论是________________________。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图________所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________________。
(5)小明将同一小桌和相同的砝码分别放到沙子和木板上,如图甲、乙所示,则沙子和木板受到的压强P甲____P乙,比较甲、乙两种情况后,小明认为要用压强表示压力的作用效果还需要的前提条件是________.
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科目:初中物理 来源:2017届四川省广元市九年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:填空题
冬天,向保温瓶内倒入开水,但不装满上面留一些空间,内有空气,然后塞上木塞,过一会儿木塞被冲起,这个现象说明:_____________对_____________做功,__________内能转化为木塞___________。
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