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14.如图所示,装满水的密闭容器置于水平桌面上,其上下底面积之比为3:1,此时水对容器底部的压力为F1,压强为p1;当把容器倒倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压力为F2,压强为p2;则F1:F2=1:3,P1:P2=1:1.

分析 解答此题的关键根据p=ρgh分析把容器倒置后放到水平桌面上,水对容器底部的压强之比,利用F=pS分析水对容器底部的压力之比.

解答 解:
容器倒置后,水的深度不变,由p=ρgh可知,水对容器底部的压强不变,即p1:p2=1:1;
容器倒置前后受力面积之比为S1:S2=1:3,
根据p=$\frac{F}{S}$可得F=pS,
则水对容器底部的压力之比:
F1:F2=p1S1:p2S2=1×1:1×3=1:3.
故答案为:1:3;1:1.

点评 此题考查了学生对压强的大小及其计算的理解和掌握.同时要让学生区分压强公式和液体压强公式的正确使用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图电器中,在正常工作时,消耗的电能主要转化为机械能的是(  )
A.
        电饭锅
B.
       电饼铛
C.
       电风扇
D.
         微波炉

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,用同一支密度计测量甲乙两种液体的密度,密度计在甲乙液体中所受到的浮力关系F甲=F,液体的密度关系应为ρ甲< ρ.(均填“>”“>”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.小明家豆浆机是通过电动机M来带动刀头工作,和加热电阻R对豆浆进行加热的,并且电动机和加热电阻交替工作.当开关S1闭合时,只有的电动机工作,当S2闭合时,只有R工作,S3是电源总开关.
(1)根据所给信息,在图1方框内画出豆浆机的工作原理图,其中,电动机的额定功率P2=200W,R的额定功率P1=1100W,豆浆机在220V的家庭电路中使用,图2是此豆浆机做一次豆浆时功率和时间图线.
(2)豆浆机的加热电阻为多少?
(3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,一个木块在光滑水平面上以v的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点,下列说法中正确的是(  )
A.木块在斜面上受到的摩擦力方向发生了改变
B.木块在A点时对斜面的压力等于木块的重力
C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D.木块在A点受到的合外力为0

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列作图中,正确的是(  )
A.
杠杆的力臂
B.
球静止在墙角处受力示意图
C.
静止在斜坡上箱子受力示意图
D.
水中漂浮的物体受力示意图

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.综合问答:
细心的小明搜集了生活中看到的几个场景:
①用塑料袋提着西瓜感到很勒手,于是他将报纸叠成一小块垫在手上感到舒服多了;
②乘车时,汽车一刹车,身体向前倾倒;
③由于天气较热,小明想脱掉外套,却拉不开拉链,爸爸过来在锁链上涂了点蜡,很轻松就拉开了.
请你挑选上述1个场景,用所学的物理知识进行解释.
解释场景:①将报纸叠成一小块垫在手上,增大了手的受力面积,在压力一定时,减小了对手的压强,使人感到舒服.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小军同学想要探究“液体压强大小与方向是否有关”,设计了如图所示的实验探究方案,图甲、乙、丙中金属盒橡皮膜处于同种液体内的相同深度,实验测得三种情况下压强计的U形管两侧液面高度差相等.

(1)实验中液体内部压强的大小是通过比较U形管两侧液面高度差的大小来判断的,这种研究方法称为“转换法”,“转换法”就是将某些不易直接测量的量通过科学原理变为易测量的量,下列研究科学问题所用的方法与此相同的是C.
A.为了描述光的传播路径,用一条带箭头的直线来表示
B.探究平面镜成像特点时,用另一根相同的蜡烛与像重合
C.弹簧测力计是利用弹簧伸长的长度来显示力的大小
D.研究压力的作用效果与压力大小的关系,保持受力面积大小不变
(2)比较图甲、乙、丙的实验结果,可以得出的结论是:同种液体同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的四幅图片场景,主要是用来降温的是(  )
A.
    景区喷雾
B.
    人造雪景
C.
     撒盐融雪
D.
       人工降雨

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