在测2.5V小灯泡(电阻大约为 10Ω左右)额定功率的实验时.刘星连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．(1)请用笔画线将甲图中的电路连接完整,(2)在连接电路时.有甲“10Ω 1A 和乙“20Ω 1A 两个滑动变阻器可供选择.则应该选择变阻器连入电路.才能保证实验的顺利进行,(3)在连接电路时.开关应 .滑片应移到处.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在测2.5V小灯泡（电阻大约为 10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

连入电路，才能保证实验的顺利进行；
（3）在连接电路时，开关应

（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到

（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能的原因是

，为了能使小灯泡发光，下一步应进行的操作是

；
（4）刘星调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图乙所示，为

A，则该灯泡的额定功率是

W．

分析：（1）灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电流，电压表测小灯泡两端的电压，原图缺少电压表与小灯泡的连接，注意量程和正负接线柱；
（2）要测量小灯泡的额定功率，就要求小灯泡两端的电压能达到其额定电压2.5V，根据串联分压的特点计算出滑动变阻器需要接入电路的阻值，选择合适阻值的滑动变阻器；
（3）①连接电路时，为保护电路，开关应断开，并且滑动变阻器滑片应滑到阻值最大处；
②电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，滑动变阻器滑片还在阻值最大处，此时灯泡两端的电压很小，灯泡不能发光；
（4）电流表量程和分度值已知，可读出电流表的示数，根据公式P=UI可求灯泡的额定功率．

解答：解：（1）小灯泡的额定电压为2.5V，电压表测量小灯泡两端的电压，因此量程选择0～3V即可，注意正负接线柱，把电压表并联在小灯泡两端，如下图；
（2）小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为 10Ω左右，
因此小灯泡正常发光时，电路中的电流大约为I=

2.5V

10Ω

=0.25A，
滑动变阻器接入电路的阻值为R₂=

U-U1

6V-2.5V

0.25A

=14Ω，
∴选择“20Ω 1A”的乙滑动变阻器．
（3）①连接电路时，为了更好的保护电路，开关要断开，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大处，因为滑动变阻器的下面接入的是A接线柱，所以滑片要移到B端；
②滑动变阻器与灯泡串联，滑片在阻值最大处，电路中电流很小，灯泡两端的电压很小，所以灯泡不能发光，必须减小滑动变阻器接入电路的阻值，滑片向左（A）端移动；
（4）电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值是0.02A，指针指在0.2A后第5个小格上，因此电流表示数为0.2A+0.02A×5=0.3A，该灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W．
故答案为：（1）见下图；

（2）乙；
（3）断开、B、电流太小、滑片向左（或A）端移动；
（4）0.3、0.75．

点评：（1）连接实物电路时，注意电流表和电压表的量程以及正负接线柱，滑动变阻器要一上、一下的选择接线柱；
（2）灯泡不能发光，不一定就是断路，有时电路中电流太小，小灯泡的实际功率太小也不发光．

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18、在测2.5V小灯泡（电阻大约8Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图的电路．其中电源电压为6V．
（1）图中有一处连接错误，请用“×”标出，并正确连接好实物图．同时在虚线框中画出其对应的电路图．

（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到

最大阻值

处（最大阻值或最小阻值）．
（3）闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能原因是

滑动变阻器阻值较大，灯泡两端的电压较小

．
（4）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这是电流表的指针如图所示，则该灯泡的额定功率是

0.75

W．

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（2012?丹徒区模拟）在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时小亮连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

乙

连入电路，才能保证实验的顺利进行；
（3）在连接电路时，开关应

断开

（选填“断开”或“闭合”），滑片P应移到

（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小亮发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是

滑动变阻器连入电路阻值太大，电路中电流较小，灯泡实际功率太小

；

（4）小亮调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为

0.3

A，则该灯泡的额定功率是

0.75

W．
（5）小亮根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如右图所示．结果发现图线不是直线，小亮很纳闷，请你帮助他分析原因．

灯泡的电阻随温度的变化而变化

（6）若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?富源县模拟）在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整．
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

乙

（填“甲”或“乙”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（

）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．

（1）请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

乙

连入电路，才能保证实验的顺利进行；
（3）在连接电路时，开关应

断开

（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到

．（选填“A”或“B”）
（4）刘星同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图所示，为

2.2

V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）刘星同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

W．
（6）小勇同学若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的

和

．（填写序号）
A．小电灯短路
B．小电灯的灯丝断了
C．小电灯的灯座接触不良
D．变阻器滑片接触不良．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?南通模拟）在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图甲中的电路连接完整．
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.2A”和丙“30Ω 0.5A”三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

丙

（填“甲”、“乙”或“丙”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析了产生故障的原因（电流表、电压表均无故障），请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表一对应的空格里．
表一：

电流表	电压表	故障原因
示数不为0	示数为0
示数为0	示数不为0

表二：

U/V	I/A	R/Ω	P/W	灯泡亮度
2	0.25	8	0.5	暗
2.5				亮
2.8	0.32	9	0.896	很亮

（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是

8.33

Ω（计算结果保留两位小数），小灯泡的额定功率是

0.75

W．
（5）分析表格中的数据可知灯泡的亮度由

实际功率

决定．
（6）将图甲中的小灯泡更换成定值电阻（有多种阻值电阻可选用）后，下列实验还可以完成的是

①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系    ②探究电流与电压的关系
③探究电流产生的热量与电流的关系        ④探究电流与电阻的关系
A．①②．   B．②③④．    C．②④．     D．③④

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