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    在如图甲所示的电路中，要求用电流表测量灯泡L1的电流（0.3A），电压表测量灯泡L2的电压，L1L2并联，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物图连接起来．
    分析：据题意确定各电路元件的连接方式，然后作出电路图．
    解答：解：因为电压电压为3V，所以电压表量程选择0～3V，电流表测量灯泡L1的电流（0.3A），故电流表选择0～0.6A的量程；L1、L2并联，开关控制整个电路，开关应串联在干路中；电流表测定L1的电流，电流表应串联在L1支路中；电压表测定L2的电压，电压表并联L2在两端，如图所示．
    点评：本题考查了作电路图、连接实物电路图、电表读数，根据题意确定各电路元件的连接方式是正确作出电路图和连接实物电路图的前提与关键．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?梅州）在如图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L1的额定电压为8V，如图乙是灯泡L2的U-I图象．
    （1）当开关S接a时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.3A，求定值电阻R0的阻值；
    （2）当开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L1正常发光，此时R0消耗的功率为1W，求灯泡L1的额定功率；
    （3）开关S接b时，通过调节电源电压使灯泡L1正常发光，求电路消耗的总功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?崇安区二模）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了．这是为什么呢？他们提出猜想：
    猜想一：可能L1处发生开路；
    猜想二：可能L1处发生短路．
    （1）根据
    串联
    串联
    （填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的．
    （2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
    L1两端的电压表示数为零
    L1两端的电压表示数为零
    ．实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小．说明猜想二不正确．
    （3）通过大家的讨论，最后同学们明白L1熄灭、L2更亮的原因是L1电阻变小，从而使L1的实际电功率
    变小
    变小
    （填“变大”“不变”或“变小”），使L1电阻变小的原因是
    导体电阻与温度有关，温度降低电阻减小
    导体电阻与温度有关，温度降低电阻减小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图甲所示的电路中，A1的示数为l.2A，A2的示数如图乙所示．下列判断正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在如图甲所示的电路中，两只电流表的示数分别如题图乙所示，那么A1和A2的示数分别为
    0.4A
    0.4A
    和
    2A
    2A
    ；灯L2的电流为
    1.6
    1.6
    A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?贵阳模拟）在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为一定值电阻，小灯泡L上标有“6V  3W“，不考虑温度对灯丝电阻的影响．

    （1）求小灯泡的电阻；
    （2）当开关S接1时，移动滑动变阻器的滑片P在a端时，定值电阻R0消耗的电功率为7.2W；当移动滑动变阻器的滑片P在b时，电压表的示数是4V，定值电阻R0消耗的电功率为0.8W；求电源电压．
    （3）当开关S接2时，在滑动变阻器的滑片P从a移动到b的过程中，滑动变阻器消耗的电功率随它的电阻变化的曲线如图乙所示，则当滑动变阻器消耗的功率最大时，灯泡L实际功率是多少？

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