下列关于能源、能量转化及其说法正确的是( )
A.化石能源是可再生能源 B.太阳能不是清洁能源
C.能量在转化或转移的过程中总量保持不变 D.核能只能通过重核裂变获取
科目:初中物理 来源: 题型:
【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关.
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(如图甲所示),看到手指________的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙所示),看到房屋________的像.(填“放大”“等大”或“缩小”)
他问:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与________________有关.
【设计并进行实验】
小明在图2?2?23所示的光具座上,不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如下表所示.
物体到凸透镜的距离/cm | 光屏上的像到凸透镜的距离/cm | 光屏上像的大小 |
40 | 13.5 | 缩小 |
30 | 15 | 缩小 |
20 | 20 | 等大 |
15 | 30 | 放大 |
10 | 光屏上没有像 | |
8 | 光屏上没有像 |
【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越________,同时发现像到凸透镜的距离就越________.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机________(填“靠近”或“远离”)同学,同时还应________(填“增长”“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度.
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科目:初中物理 来源: 题型:
用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如图乙所示,水的沸点为________℃.
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水__________(填“多”或“少”).
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水的比热容大的结论?
答:________;其原因是:____________________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
实际的电源都有一定的电阻,如干电池,我们用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它.实际计算过程中,可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图甲所示.在图乙中R1=14 Ω,R2=9 Ω,当只闭合S1时,电流表读数I1=0.2 A ;当只闭合S2时,电流表读数I2=0.3 A,把电源按图甲中的等效方法处理,求电源的电压U和电阻r.
甲 乙
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科目:初中物理 来源: 题型:
为控制大气污染,下列措施目前不可行的是( )
A.尽量用天然气代替煤作城市居民生活用的燃料 B.开发和使用新能源
C.改进消烟和除尘装置,提高其性能 D.禁止使用石油资源
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科目:初中物理 来源: 题型:
为了响应国家“节能减排”的号召,同学们讨论家用汽车的节能方法,你认为下列方法不合理的是( )
A.开车过程中不宜频繁的急加油和急刹车
B.定期清理汽车后备箱中的不常用物品,减小汽车负载
C.夏天开车开空调时,空调的温度不宜过低
D.驾车长期低速行驶
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科目:初中物理 来源: 题型:
“中华牌”月球车将登陆月球并实施无人探测计划.当月球上为白天时,月球车上的太阳仪可以自由旋转寻找太阳的位置.然后将________(填“可再生”或“不可再生”)的______能转化为电能;当月球上为黑夜时,月球车必须用核能来保温.核能是______次能源,未来人们可利用月球土壤中丰富的氦3与氘核结合成新的原子核,通过核______(填“聚变”或“裂变”)释放的巨大能量作为人类未来的能源.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是家庭常用的电能表,下列说法正确的是( )
A.这块电能表正常工作的电压为220 V
B.“kW·h”是电功率的单位
C.利用电能表和秒表不能测出用电器的电功率
D.图中电能表指示的读数为63 280 J
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科目:初中物理 来源: 题型:
同学们在学习光现象的过程中有许多说法,我们从中选出四种:①光年是一个非常大的时间单位;②“坐井观天,所见甚小”隐含了光的直线传播原理;③平静湖面上的“倒影”,说明平面镜成“与物等大、正立的像”的规律不成立;④透过书桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的虚像.对这些说法正误的判断,都正确的是( )
A.①②③④都正确 B.①②④正确,③错误
C.②③正确,①④错误 D.②④正确,①③错误
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