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12.下列估测最接近实际的是(  )
A.人的正常体温约为23℃
B.一张纸的厚度约为70μm
C.人正常步行的速度约为0.2km/h
D.家用空调正常工作时的电流约为1000A

分析 结合自己的生活经验,进行分析估测.

解答 解:A、人体的正常体温约为37℃,故A错误;
B、一张纸的厚度约在75μm左右,故B正确;
C、人步行的速度约为1m/s,故C错误;
D、家用空调正常工作时通过的电流为10A左右,故D错误.
故选B.

点评 物理来源于生活,又应用于生活,估测的运用是广泛的,它从貌似不精确的结果来求得比较精确答案的逼近过程.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图是汽车陷进泥潭后,司机实行自救的示意图.自救使用到的滑轮是动滑轮(选填“动滑轮”或“定滑轮”),如果车和货物的总质量为4吨,地面的摩擦阻力为重力的0.02倍,如果拉力F的作用点移动的速度为0.1m/s,则拉力做功的功率为40W.(不计滑轮,绳重和绳与轮的摩擦力,g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,在试管内装些水,用橡皮塞塞住,加热使水沸腾,会看到塞子被弹出在塞子被弹出的过程中,水蒸气的内能转化成塞子的机械能.这个现象说明物体对外作功内能减少.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.电位器是变阻器的一种,小菲同学买了一个电位器,如图所示.小菲想把它与灯泡串联起来,利用它改变灯泡的亮度;请仔细观察,现想使滑动触头顺时针转动时灯泡变亮,以下接线方法正确的是(  )
A.A、B 两个接线柱分别接入电路B.B、C两个接线柱分别接入电路
C.A、C两个接线柱分别接入电路D.以上连接方法都正确

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.用刻度尺测量物块的边长如图所示,则物体长为2.00cm.柳州到南宁距离大约250km,动车开通后,如果按动车设计的速度200km/h行驶,从柳州到南宁需1.25h.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.如图是小红设计的家庭电路的电路图,关于此电路图,下列分析错误的是(  )
A.保险盒接法错误,保险盒应该改装到火线上
B.开关和灯泡接法正确,开关接在零线上更安全
C.两孔插座接法错误,其左端导线应接在零线上
D.三孔插座接法正确,使用冰箱时,插头应插在三孔插座上

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.(1)在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中同学们提出了以下几种猜想
A、与物体的质量大小有关
B、与物体运动速度大小有关
C、与物体间的接触面积大小有关
D、与物体间接触面的粗糙程度大小有关
实验室中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.
①小芳用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行三次实验,实验数据如表所示,表中数据可以验证猜想B(填序号)实验中注意保持木块与桌面间的压力大小和接触面的粗糙程度不变,可得出的结论是:摩擦力大小与速度无关.
次数木块运动快慢弹簧测力计示数
1较快1.2
21.2
3较慢1.2
②用上述器材还可以验证猜想C.实验中要水平匀速拉动弹簧测力计,理由是:木块匀速匀动时弹簧测力计对木块的水平拉力与木块受到的摩擦力才是一对平衡力大小相等.若实验中再提供一块玻璃板,利用上述器材还可以验证猜想D(填序号).
(2)有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:
①若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化小(选填“大“或“小“).小唐把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该相平.
②小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图(甲)中U形管两边的液柱高度差较小,认为图(甲)烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的深度相同.

③小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体的压强越大.
④小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U形管两边液柱的高度差不变(选填“不变“或“变化“).表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图甲所示,物体A重100N,与水平地面的接触面积为5×10-2m2,当用图乙所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时,物体A的速度v和上升的高度h随时间t变化的关系图象分析如图丙和丁所示产.不计绳重和摩擦,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向.求:
(1)在1-2s内,拉力F做的功;
(2)在2-3s内拉力F的功率;
(3)在2-3s内,滑轮组的机械效率;
(4)在0-1s内,物体A对水平地面的压强.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图甲是小华用温度计测量水的温度时的情形,其操作中存在的问题是温度计的玻璃泡接触容器底.纠正错误后,在读数时需注意:温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触,视线应与温度计液柱上表面相平.温度计的示数如图乙,此时的读数为16℃.

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