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    如图所示，一个轻质弹簧下端悬挂一个小铁片，当开关S断开时，铁片刚好与水银槽中水银接触．当开关S闭合后，铁片会（ ）

    A．不动
    B．陷入水银面以下
    C．向上运动停止在空中
    D．上下不停的振动
    【答案】分析：电路是借助水银来进行接通的，依次分析当通电螺线管有磁性和断电螺线管无磁性时的变化，可判断铁片的运动状态．
    解答：解：读图可知，当开关闭合时，电路接通，螺线管获得磁性，向上吸引铁片，当铁片脱离水银面时，电路断开，螺线管又失去磁性，铁片在自身重力作用下下降，当接触水银面时，电路再次接通，往复循环．因此，铁片将上下不停的振动，选项D符合题意．
    故选D．
    点评：此题中，螺线管对电路的通断起到了至关重要的作用，这是我们分析的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    30、在探究“动能大小与哪些因索有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图所示，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

    （1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较
    轻质弹簧被压缩后形变
    的大小来比较小球动能的大小．
    （2）为了研究动能与质量大小的关系．请你写出简要的操作步骤：
    分别让玻璃球和铁球从沟槽的同一高度滑下，当球的速度相同时，质量越大，球的动能越大
    ．
    （3）在课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h．表数据是小明的实验记录．
    实验次数 弹簧压缩量x（cm） 上升高度h（cm）
    1 1.00 1.50
    2 2.00 5.99
    3 3.00 13.50
    4 4.00 23.89
    由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度为h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度为h2，则h1
    ＜
    h2 ;（填：“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x
    不成
    正比（成/不成）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究“动能大小与哪些因索有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图所示，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

    （1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较 ______的大小来比较小球动能的大小．
    （2）为了研究动能与质量大小的关系．请你写出简要的操作步骤：______．
    （3）在课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h．表数据是小明的实验记录．
    实验次数弹簧压缩量x（cm）上升高度h（cm）
    11.001.50
    22.005.99
    33.0013.50
    44.0023.89
    由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度为h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度为h2，则h1______h2 （填：“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x ______正比（成/不成）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“动能大小与哪些因索有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道(如图所示，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个。

    (1)利用这套器材进行实验时，可以通过比较　　 的大小来比较小球动能的大小。

    　 (2)为了研究动能与质量大小的关系．请你写出简要的操作步骤：　 。

    　 (3)在课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”。善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；

    实验次数

    弹簧压缩量x（cm）

    上升高度h(cm)

    1

    1.00

    1.50

    2

    2.00

    5.99

    3

    3.00

    13.50

    4

    4.00

    23.89

    松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h。下表数据是小明的实验记录。

    　 由表中可知，若压缩量x=1.00 cm时，小球上升的高度为h1，压缩量x=2.50 cm时，小球上升的高度为h2，则h1　 h2 (>/</=)。

    　 (4)若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能。分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x　 正比(成/不成)。

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    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省泰州市泰兴市济川中学九年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究“动能大小与哪些因索有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图所示，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

    （1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较 ______的大小来比较小球动能的大小．
    （2）为了研究动能与质量大小的关系．请你写出简要的操作步骤：______．
    （3）在课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h．表数据是小明的实验记录．
    实验次数弹簧压缩量x（cm）上升高度h（cm）
    11.001.50
    22.005.99
    33.0013.50
    44.0023.89
    由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度为h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度为h2，则h1 ______h2 ;（填：“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x ______正比（成/不成）．

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    科目：初中物理 来源：2009年江苏省盐城市建湖县九年级第二次调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

    在探究“动能大小与哪些因索有关”的活动中，提供以下器材：中间有沟槽的木质轨道（如图所示，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球和铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个．

    （1）利用这套器材进行实验时，可以通过比较 ______的大小来比较小球动能的大小．
    （2）为了研究动能与质量大小的关系．请你写出简要的操作步骤：______．
    （3）在课外兴趣小组活动中，物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举起的高度成正比”．善于动脑的小明利用上述器材设计了一个研究弹簧弹性势能E弹与压缩量x之间关系的实验方案：用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x；松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置；用刻度尺测量出小球上升的高度h．表数据是小明的实验记录．
    实验次数弹簧压缩量x（cm）上升高度h（cm）
    11.001.50
    22.005.99
    33.0013.50
    44.0023.89
    由表中可知，若压缩量x=1.00cm时，小球上升的高度为h1，压缩量x=2.50cm时，小球上升的高度为h2，则h1 ______h2 ;（填：“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）若小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能．分析数据后发现弹簧弹性势能E弹与压缩量x ______正比（成/不成）．

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