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    在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

    (1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明                                                     。
    (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金
    属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验 现象表明：                            。
    (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某
    一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                                        。                 
    (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线
               （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

    （1）棉线（固体）能传声  （2）细金属丝比棉线更容易传声  （3）手捏住线
    时，阻碍了振动在棉线上的传播  （4）不能

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．
    （1）他们用“土电话”能实现两个房间的通话这表明
    固体可以传声
    固体可以传声
    ．
    （2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于
    振动停止，发声停止
    振动停止，发声停止
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”．他们用“土电话”能实现l0m远的通话，这表明：
    固体可以传播声音
    固体可以传播声音
    ．相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些，这一实验现象表明：
    铜丝的传声效果比棉线好
    铜丝的传声效果比棉线好
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

           (1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明                                                      。

           (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金

    属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验 现象表明：                            。

    (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某

    一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                                        。                 

     (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线

               （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年甘肃省兰州市初三上学期期末测试物理试题 题型：实验题

    在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。

            (1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明                                                      。

            (2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金

    属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验 现象表明：                             。

    (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某

    一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于                                         。                 

     (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线

                （选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。

     

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