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5.用相同的酒精灯分别对a、b两种液体(质量相同)加热,如图甲所示;根据测得的实验数据分别描绘出两种液体的温度随时间变化的图象如图乙所示.不计液体的热量散失,分别用ca、cb表示a、b两液体的比热容,则ca<cb.(选填“>”、“<”或“=”).该实验应用的一种物理方法是控制变量法.

分析 物质吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度成正比,由题意知,相同时间两种液体吸收的热量相同,由图象可以得到升高的温度与热量的关系,利用Q=cm△t变形公式对比热容和质量大小作出判断.

解答 解:a、b两种液体质量相同,吸收相同的热量,a的温度升高幅度大,由c=$\frac{Q}{m△t}$知,a的比热容较小,b的比热容较大;在实验中,控制加热时间相同、质量相同,采用的是控制变量法.
故答案为:<; 控制变量法.

点评 此题考查的是我们对探究物质吸收热量本领结论的分析,属于基本技能的考查,掌握影响热量的因素,读懂图象,是解答此题的基础.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.某实验小组利用定值电阻R进行实验,记录的实验数据如下表所示.表中I为通过电阻R的电流,P为电阻R的电功率.请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系式为:P=10Ω•I2
I/A0.20.30.40.50.60.7
P/W0.40.91.62.53.64.9

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.自己来制作“水瓶琴”乐器,如图在8个相同的水瓶中,灌入质量不同的水,水面的高度不等.

(1)若用相同的力量敲击它们,就可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是瓶壁(填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,盛水越多,敲击时发出的声音的音调就越低.
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以发出不同的音调,此时发出的声音的声源是空气柱(填“空气柱”或“瓶壁”)的振动,瓶中的空气柱越短,振动的越快,频率越快,发出的声音的音调就越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.如图所示电路,AB和CD均为镍铬合金线,它们的电阻分别为R1、R2.闭合开关后,通过观察电流表示数,可以比较出合金线电阻的大小,这种研究方法叫转换法(等效替代法/转换法/控制变量法).这个实验也可以用一只电压表和一只定值电阻R0来完成,要求电压表示数越大,说明镍铬合金线的电阻越小,则电压表应与R0(电源/R1/R2/R0)并联,这个实验装置是研究电阻大小与导体横截面积的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示是四个热学实验,对此,下列说法错误的是(  )
A.
两块表面干净的铅压紧后可吊起重物--说明分子之间有相互作用力
B.
加热使水沸腾,水蒸气冲起软木塞--软木塞被冲开的过程中是将机械能转化为内能
C.
抽掉中间的玻璃板后,两种气体混合在一起--说明分子是在永不停息地做无规则运动
D.
绳子摩擦使铜管内乙醚沸腾,蒸气冲起软木塞--说明做功可以改变物体内能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图示,一束太阳光通过三棱镜折射后,被分解成 七种颜色的光,在白色光屏上形成一条七彩光带,这个现象叫光的色散;用于电视遥控器的是一种看不见的光线叫做红外线.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.你认为下列数据中最接近事实的是(  )
A.某同学正常体温是27℃B.成年人的大拇指指甲宽约为1dm
C.成年人的正常步行速度约为5km/hD.健康人的脉搏,1s跳动75次左右

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.为探究音调高低与振动快慢的关系,小华将钢尺一端压在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)拨动钢尺,看到了钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺另一端拍打桌面发出的声音,小华的实验操作存在的问题是没有压紧钢尺;
(2)如图所示,纠正了实验中存在的问题后,拨动钢尺,小华清晰地听到了钢尺发出的声音,接着她逐步减小钢尺伸出桌面的长度,进行了多次实验.实验中,小华的眼睛应该注意观察钢尺振动的快慢,耳朵应该注意聆听声音音调的高低,小华进行多次实验的目的是便于找到音调高低与振动快慢的关系,得出普遍性的规律.
(3)根据所学知识可知,小华本次实验探究的结论应该为:物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,竹叶上水珠晶莹透亮,映出竹叶纹理“清晰”的像.这个像的特点是(  )
A.正立放大B.正立等大C.倒立放大D.倒立缩小

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