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13.下列关于力的说法中正确的是(  )
A.孤掌难鸣说明了离开物体也能产生力的作用
B.相互接触的物体一定有力的作用
C.受力物体同时也是施力物体
D.地球吸引树枝上的苹果,苹果不吸引地球

分析 (1)力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;其中受到力的作用的物体叫受力物体;对别的物体施加了力的物体叫施力物体.
(2)在发生力的作用时,两个物体不一定接触(如:磁铁吸引铁钉);相接触的物体不一定就有力的作用.
(3)物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力.

解答 解:A、力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;故A错误;
B、在发生力的作用时,两个物体不一定接触(如:磁铁吸引铁钉);相接触的物体不一定就有力的作用.故B错误;
C、物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力.所以受力物体同时也是施力物体;故C正确;
D、物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力.所以地球吸引树枝上的苹果,苹果同时吸引地球;故D错误;
故选C.

点评 深入理解力的概念是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.以下温度中,最接近23°的是(  )
A.健康成年人的体温B.济南市区冬季最低气温
C.冰水混合物的温度D.让人感觉温暖而舒适的室内温度

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,下列说法正确的是(  )
A.碗沉入水底时比漂浮在水面上时重力变大了
B.碗沉入水底时受到的浮力等于它的重力
C.碗沉入水底时比漂浮时所受的浮力变小了
D.碗沉入水底时容器底部受到水的压强变大了

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.“探究二力平衡的条件”实验中,我们选择了如图甲的装置.应该选择轻(选填“轻”或“重”)卡片进行实验.将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如图乙所示,此时卡片能平衡(填“能”或“不能”);探究活动中还要求把卡片转过一个角度,然后再松手.这样做的目的是用于探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系,小明决定进行实验.(g=10N/kg)
(1)要完成实验,除了需要如图中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码的质量是100g,则实验时每个钩码对弹簧的拉力为1N、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺.进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第4次实验.
实验次数1234567
拉力(钩码总重)
F/N
0123456
弹簧伸长量
△L/cm
00.40.81.71.62.02.4
(2)去除错误的一组数据,在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图象.
(3)由图象可以得出的结论是:在弹簧的弹性限度内,弹簧伸长量与所受拉力成正比,弹簧测力计(填测量工具名称)就是利用这个原理制成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.一个空瓶子质量是150g,当装满水时,瓶和水的总质量是400g;当装满另一种液体时,瓶和液体的总质量是350g.求:
(1)水的质量是多少?
(2)瓶子的容积是多少?
(3)液体的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列科学家与其贡献对应正确的是(  )
A.汤姆生:发现质子B.卢瑟福:发现电子
C.查德威克:发现中子D.盖尔曼:提出原子核式结构

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.由同种金属材料制成三块金属块A、B、C,其中只有一块金属块是空心的.已知A、B、C的质量分别是2g、10g、16g,A、B、C的体积分别是1cm3、5cm3、10cm3
(1)A、B、C三个金属块的密度分别是多少?
(2)A、B、C三个金属块哪个是空心的?
(3)金属材料的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.开学初,小明将全班50名同学的八年级物理课本从一楼图书室搬到三楼的教室,在这一过程中,以下估测中较为合理的是(  )
A.小明从一楼走到三楼用时约40sB.小明克服自身重力做功约3000J
C.50本物理课本的厚度约50cmD.到教室后,小明的体温约为42℃

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同步练习册答案