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    如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。

    （1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度______。

    （2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到______球将木块撞得更远。由此可得出结论：_______________________________________________。

     

    【答案】

    （1）相同  （2）B     动能的大小与物体质量的大小有关。速度一定时，质量越大，动能越大。

    【解析】1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度相同。

    （2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到B球将木块撞得更远。由此可得出结论：动能的大小与物体质量的大小有关。速度一定时，质量越大，动能越大。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    17、如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关．
    （1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止．这表明在滚动的任一时刻，两球的速度
    相同
    ，且两球的速度跟
    质量
    无关．
    （2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到
    B
    球将木块撞得更远．由此可得出结论：①
    运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大（物体的动能与它的质量有关）
    ；
    ②
    高度相同的物体，质量越大，它的重力势能越大（物体的重力势能与它的质量有关）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能与哪些因素有关．
    （1）将A、B两小球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止．这表明在滚动的任一时刻，两球的速度
    相同
    相同
    ，且两球的速度与
    质量
    质量
    无关．
    （2）分别在水平桌面上的C、C′处放置相同的木块再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止释放，观察到
    B
    B
    球将木块撞的更远．由此得出结论
    运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大
    运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大
    ．
    （3）将同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，使小球到达斜面时的速度
    不同
    不同
    ，先后撞击放在水平桌面上的同一木块．这是为了探究
    动能与速度的关系
    动能与速度的关系
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。

    （1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度______，且两球的速度跟______无关。

    （2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到______球将木块撞得更远。由此可得出结论：①__          ____；②___         ___。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。

    （1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度______。
    （2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到______球将木块撞得更远。由此可得出结论：_______________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它们探究动能或重力势能与哪些因素有关。

    （1）将A、B两球（mA＜mB）分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到它们并排滚动且始终相对静止。这表明在滚动的任一时刻，两球的速度______，且两球的速度跟______无关。
    （2）分别在水平桌面上的C、C’处放置相同的木块，再将两球分别从两斜面的相同高度处由静止同时释放，观察到______球将木块撞得更远。由此可得出结论：①__         ____；②___        ___。

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